讓孩子在實踐活動和游戲中學(xué)習(xí)、感悟，幫助孩子克服講話緊張害羞怯場的心理，在歡樂的團(tuán)隊游戲里，學(xué)會與他人相處，善于溝通。它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，依托這種生動的實踐活動釋放他們的天性，有助于找到孩子不專心、不認(rèn)真背后的原因，提升孩子的意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。
獨立篇
1、啟發(fā)孩子自解困難。通過有趣的拓展游戲可以讓孩子在遇到問題時不會驚恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、尋找辦法。
2、解圍不如學(xué)自救。用思維導(dǎo)圖的方式教會孩子安排事件，提高孩子的組織、安排能力。
3、教孩子權(quán)衡利弊。幫助孩子發(fā)散思維，去想他做的每一個決定將帶來的后果，讓孩子多方位思考，培養(yǎng)面臨進(jìn)退兩難的處境時可以應(yīng)付自如的能力
4、與同伴協(xié)商問題。提示孩子協(xié)商時注意各自的行為，引導(dǎo)他們拿出最好的解決方法。
感恩篇
讓孩子學(xué)會給予、學(xué)會承擔(dān)、學(xué)會感恩父母
對于孩子來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
人際篇
學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系
針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，這個營設(shè)立實施快樂成長計劃——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，與領(lǐng)隊輔導(dǎo)員溝通面對面，為這些孩子們了解生活學(xué)會溝通、學(xué)會感恩、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。
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