西安科技夏令營引導青少年了解動力機械、力與結構、能源世界。孩子們在活動中通過親自動手，循序漸進理解相關知識，并能夠將這些知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起?；顒蝇F(xiàn)場在科技輔導員的指導下，小朋友們根據(jù)自己的想法自己動手進行機器人搭建，拼裝出不同的機器人，實現(xiàn)自己的構想。

機器人教育對學生來說，至少有幾個方面的獲益：一個是豐富學科生活培養(yǎng)動手能力。由于生活水平的提高,現(xiàn)在的青少年自己動手制作玩具及科學模具的能力日益降低，創(chuàng)造發(fā)明的意念也漸呈弱化趨勢。

自我組裝、制造機器人不但會提升青少年的科學興趣，同時也會從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成凡事自己動手的良好生活習慣。

西安機器人夏令營鍛煉意志品質,培養(yǎng)團隊精神機器人制作涉及相關領域多種門類的專門知識，青少年必須廣泛涉獵，持之以恒，才能有所成就。另外能夠激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)科學興趣人們一直在思考和探索如何開發(fā)青少年智力的問題。參與機器人制作，能使學生自小就對科學產生興趣，獲得科普知識，同時也將激發(fā)他們的創(chuàng)新能力?？梢酝卣购⒆觽兊南胂罅蛣?chuàng)造力的3D設計、建模、制作屬于自己的3D模型，以及操作鐳射雕刻進行創(chuàng)意制作等等眾多前沿技術的部分，在滿足孩子們的興趣度的同時，孩子還學到新知識，拓展視野，提升能力，而且對培養(yǎng)孩子們的獨立性和融入新集體有很大幫助。

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