是不是很多青少年在多重的看護(hù)下成長，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣、以自己的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格，使青少年不容易相信別人，沒有責(zé)任感，不懂得感恩、尊重他人，缺乏團(tuán)隊精神、不能吃苦、容易產(chǎn)生情緒、缺乏學(xué)習(xí)的積極性等常見的問題。參加西安奧德曼夏令營，讓青少年在這個沒有同學(xué)、玩伴的情況下，結(jié)交更多朋友，增大自己的生活交際圈。

西安奧德曼夏令營通過“培養(yǎng)孩子”進(jìn)行設(shè)制了一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動來改變青少年對事、對人的觀念；通過精彩的活動豐富青少年感官世界，在體驗式活動以及游戲中學(xué)習(xí)、感悟。在夏令營中，還將協(xié)助青少年提升意志力、專注力、競爭力、以及良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，幫助青少年形成積極的人生觀。

西安奧德曼夏令營的訓(xùn)練課程打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，依托于生動的教學(xué)模式，使青少年能夠親身參與進(jìn)來，從而達(dá)到寓教于樂、改善行為模式的效果。參加夏令營活動，不僅是對青少年物質(zhì)上的給予，更是青少年精神上的營養(yǎng)補充。

參加夏令營的培訓(xùn)項目，從而讓青少年積累一些成功經(jīng)驗以及失敗教訓(xùn)，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而能夠達(dá)到自我學(xué)習(xí)、自我提高的目的，在夏令營中，不但能夠培養(yǎng)青少年自信心以及遠(yuǎn)大的志向，更能改變青少年傳統(tǒng)的股友思維模式、啟發(fā)積極的心態(tài)，培養(yǎng)青少年責(zé)任心、感恩的心以及意志力。

西安奧德曼夏令營對于青少年來說，是一個開發(fā)潛能、促進(jìn)人格的健全發(fā)展的地方，更是改善人際關(guān)系、提高青少年語言表達(dá)能力的場所。因此，很多家長都放心的將孩子寄托于夏令營中，幫助青少年能夠在未來成長道路上一帆風(fēng)順。