漫長的暑假，怎樣度過才更有意義？有的家長說把孩子解放出來，讓他們多與人交流，強過上補習班；有的家長說在應(yīng)試教育的背景下，假期補課似乎更有用；有的家長則避開補習或不補習的選項，特別指出了當下孩子的精神處境問題……孩子的暑假怎么過？考驗的不僅是孩子更多的是家長！襄陽夏令營提升孩子身心素質(zhì)！

說教100次不如讓孩子經(jīng)歷一次，給孩子一個機會，親身經(jīng)歷不一樣的軍事夏令營，這個假期我的寶貝是個兵。

生活目標：從生活習慣訓練學員的時間管理體驗生活不易，學習內(nèi)務(wù)整理，提升自我服務(wù)能力訓練剛毅品質(zhì)，培養(yǎng)不怕苦，不怕累的精神嘗試獨立解決問題

學習目標：塑造堅強、剛毅、守紀、果敢、服從的軍人品質(zhì)培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力增強健康體魄，提高生存適應(yīng)能力

行為目標：對人有禮貌，對己有要求，對事有團隊感體驗軍人的文化，學會愛國愛家，懂得感恩父母培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力

襄陽夏令營讓孩子投身于一流軍事環(huán)境之下，在火熱軍營中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)！為往后的人生征途打下堅實的基礎(chǔ)，寶貴的精神財富，會使孩子受益終生！“不拋棄、不放棄！”將成為孩子對待生活、學習與追求理想的堅定信念。將軍事訓練、青少年拓展訓練、文化輔導、心理健康教育等融為一體，以實踐體驗激發(fā)學生潛能，以能力拓展促進學生個性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)學生社會責任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識：訓練學生獨立能力、交往能力、生存能力：啟發(fā)引導學生學會生存、學會勞動、學會求知、學會吃苦、學會團結(jié)、學會創(chuàng)造、學會做人、學會感恩。