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暑假夏令營(yíng)對(duì)小學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

來源:小學(xué)生夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-04-09 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 觀察要有高度的理解力,要進(jìn)行必要的比較分析。一定高度的理解能力能及時(shí)從觀察現(xiàn)象中把握觀察對(duì)象的意義,從而提高對(duì)觀察事物的迅速性、完整性、真實(shí)性和深刻性,通過比較分析。
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    暑假夏令營(yíng)提升觀察不是隨隨便便、漫無目的的活動(dòng),在觀察事物之前應(yīng)該有明確的目的。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行感知活動(dòng)時(shí),如果沒有確定明確的目的,“逮著什么是什么”,那只能算作是一般的感知活動(dòng),不能稱之為觀察。其活動(dòng)既凌亂又盲目,難以做到全面、深刻、準(zhǔn)確,結(jié)果也往往似是而非。一個(gè)科學(xué)的觀察步驟需要確立一個(gè)明確的目標(biāo),那么,我們?cè)谄綍r(shí)觀察活動(dòng)中就要注意確立具體的觀察目標(biāo)。一個(gè)明確的目標(biāo)是成功觀察的開始,它關(guān)系到觀察的敏銳性和能否在觀察中集中注意力。
    大千世界,我們不可能對(duì)任何事物都去觀察研究,只有對(duì)眾多事物進(jìn)行選擇,才能有效的發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)。如果“胡子眉毛一把抓”,就會(huì)“揀了芝麻丟了西瓜”,如此循環(huán),最后收獲不大,甚至一無所成。比如,寫作文。如果我們要寫一篇人物肖像描寫,那么就要注意觀察自己描寫對(duì)象的身形體貌。如果要描寫一個(gè)人的性格特征,那就要多注意他的言行舉止,而不能把眼睛死盯在他的五官比例上。那樣即使你發(fā)現(xiàn)此人凸眼塌鼻,對(duì)你的文章也沒有多大用處。
    一個(gè)周密的計(jì)劃方案,是觀察有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行的有力保證。在觀察活動(dòng)中,即使有了一個(gè)明確的目標(biāo),如果沒有可實(shí)施的計(jì)劃,觀察活動(dòng)就會(huì)無從著手,一籌莫展,結(jié)果也是收獲不大。因此,在明確觀察目的后,就要著手制定觀察計(jì)劃,它包括的內(nèi)容至少要有:觀察對(duì)象,觀察要求、觀察步驟和觀察方法。先觀察什么,后觀察什么,都用什么方法進(jìn)行觀察,都要有計(jì)劃的妥善安排,從而面對(duì)事物時(shí)才能穩(wěn)而不亂,系統(tǒng)地進(jìn)行觀察。

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