小學(xué)生暑期夏令營(yíng)在培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)，以及道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。小學(xué)生的心理、身體、品德素質(zhì)及潛能得到進(jìn)一步激發(fā)、調(diào)整、升華和強(qiáng)化，達(dá)到了使參營(yíng)者心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)創(chuàng)新活力的目的。小學(xué)生暑期夏令營(yíng)還會(huì)融入部分中考內(nèi)容，結(jié)合考試進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)員夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高學(xué)員英語(yǔ)水平，與學(xué)校教學(xué)做一個(gè)良好的互補(bǔ)。

（一）學(xué)會(huì)自理、鍛煉獨(dú)立生活的能力。

離開父母的照顧，自己獨(dú)立在陌生環(huán)境過(guò)集體生活，一方面可以鍛煉他們自己的能力，另一方面也為他們?nèi)蘸竽塥?dú)立在社會(huì)上生存打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）提高自信心，勇于超越自我

建立相互接納、相互支持、相互信任的團(tuán)體氣氛，讓參加者在活動(dòng)中開放自我，超越自我，從而增強(qiáng)對(duì)自己的性格、能力等的認(rèn)識(shí)。開發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。通過(guò)榜樣的力量找出差距、調(diào)整自我。

（三）在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

（四）建立交往環(huán)境，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系的技巧。

中學(xué)生夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師與參加者之間、參加者與參加者之間、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)溝通與交流，強(qiáng)調(diào)建立支持、互信的人際關(guān)系。更多精彩文章推薦閱讀：

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