夏令營的活動(dòng)五花八門，非常吸引孩子。家長也希望孩子能夠參加好的夏令營，通過參加生存夏令營，能夠改掉孩子的壞毛病。許多家長擔(dān)心孩子進(jìn)入夏令營之后，沒有辦法適應(yīng)夏令營的生活，甚至有的家長擔(dān)心了孩子的安全。
多大的孩子適合參加小學(xué)生生存夏令營？國內(nèi)根據(jù)不同年齡階段的孩子推出了一系列的夏令營。在校的小學(xué)生也可以參加生存夏令營，小學(xué)生家長在給孩子挑選夏令營時(shí)，需要了解夏令營是否規(guī)范，了解夏令營是否存在安全問題？排除一切安全隱患之后，把孩子放心地送入夏令營。

如果家長不清楚自家的孩子是否能夠參加小學(xué)生生存夏令營，就可以依據(jù)當(dāng)?shù)氐纳嫦牧顮I進(jìn)行咨詢，了解夏令營招收年齡范圍。正規(guī)的夏令營都會(huì)在宣傳期間推出招生的范圍。普通的夏令營招收學(xué)員的年齡在七歲到十六歲之間，不會(huì)招收年齡特別小的學(xué)員，也不會(huì)招收年齡特別大的學(xué)員。

小學(xué)生生存夏令營：“勇敢者”奇樂冒險(xiǎn)夏令營

獨(dú)立能力： 鍛煉獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，在心航線本次活動(dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活、自力更生的能力 生存自救： 學(xué)習(xí)基本的野外生存知識(shí)及緊急避險(xiǎn)與救護(hù)技能——孩子們要學(xué)習(xí)的不單是課堂知識(shí)，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災(zāi)害與危險(xiǎn)情況隨時(shí)都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實(shí)際訓(xùn)練，真正做到有備無患，使孩子在災(zāi)難和意外面前從容應(yīng)對。 溝通交流： 結(jié)交新朋友，學(xué)會(huì)與他人合作——有的孩子生性靦腆，在人際交往上有著較大的障礙，本次活動(dòng)創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。 團(tuán)隊(duì)精神：孩子未來進(jìn)入社會(huì)的主流生活方式——不是單純的個(gè)體活動(dòng)，其中很多項(xiàng)目都是需要由團(tuán)隊(duì)共同努力才能夠完成，依靠團(tuán)隊(duì)合作，通過自己的拼搏，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的作用，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。 心靈雞湯：感受父母的偉大，品味感恩人生，給心靈插上綠色的翅膀。