孩子來說，老師和家長在他們心目中的地位是至高無上的，孩子很看重老師和家長的評價。不愛說話，回答問題是否積極主動，其實都不是什么大問題。老師和家長也沒有必要要求每一個孩子都愛說話和積極回答問題，更不應(yīng)該把這種對孩子的否定評價傳達給孩子。這種像是給產(chǎn)品貼標簽一樣的簡單評價方式，只能對孩子幼小的心靈產(chǎn)生負面影響。

    巨人學(xué)校夏令營認為兒童的心理是極其脆弱的，尤其是一些內(nèi)向的孩子。他們并不能分辨什么是對，什么是錯，只是從老師和家長的認可或否定中，去判定自己行為的是與非。而一旦評價上出現(xiàn)了錯誤，將直接影響孩子對問題的判斷。即使老師和家長對孩子的評價是正確的，否定的評價也會讓孩子承受巨大的心理壓力。正確的做法應(yīng)該是針對孩子的問題暗地里積極引導(dǎo)，而不能指望孩子得到否定評價后，會像成年人那樣幡然醒悟。

    事實上，很多對孩子的否定評價，只能強化這種不良傾向。因此，聰明的老師和家長，對于孩子的表現(xiàn)只要細心觀察，用心欣賞就好，完全沒有必要用自己制定的標準去評價他們。

    不給孩子貼標簽，是真正的因材施教，是真正的尊重孩子個性。只有這樣，才能讓孩子們自由地成長。

    家長若了解孩子生活或?qū)W習(xí)中有哪些問題，應(yīng)該盡量地想辦法委婉地去解決，不要覺得是孩子直接說也無妨，要先把孩子當大人一樣去尊重，才能贏得孩子的尊重??！