根據(jù)豆豆媽媽夏令營的發(fā)現(xiàn)，很多家長都說孩子寫作文是個大問題，每次寫作文時家長和孩子都如臨大敵。以下的方法您可以參考：
   如果孩子語言表達能力很強（多數(shù)孩子是這種情況），說起來侃侃而談，頭頭是道，一讓他落筆，就“沒詞”了，用家長的話說就是“吭哧癟度”半天，也就一兩句話，干巴巴的，不像樣。這種情況就可以先錄音，把你和孩子的溝通過程都錄下來，然后整理成文字，再根據(jù)題目形成作文。有時候，一次錄音可以整理出幾篇“像樣的”好文章呢。
   如果孩子不善言談，可以選用另一種方式，按照時間、地點、人物、事件、感覺等結(jié)構(gòu)化方式讓孩子造句，然后把這些句子加上形容詞、副詞等豐富起來，再把這五個句子整理在一起，就是一篇完整的作文了（也可以錄音，以便之后整理）。
   作為家長的我們，面對孩子學(xué)習(xí)和成長中的種種問題，即使像寫作文這樣家長不擅長的事情，只要豆豆媽媽夏令營的各位家長面對問題不逃避、不抱怨，直面它、解決它，不僅幫助孩子成長，更給孩子起到示范的榜樣作用。不正是“小作文，大教育”嗎？