常言道中國有“棍棒下出孝子”的說法，所以我國許多家長到現(xiàn)在都存在“暴力教育”傾向?，F(xiàn)在的孩子成績不好，行為不對(duì)時(shí)，家長們不是幫助其找原因，而是當(dāng)眾責(zé)罵，有的還會(huì)拳腳相加的。小學(xué)生夏令營專家表示在美國就有“賞識(shí)教育”，我們可以客觀的觀察孩子有一點(diǎn)點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)，就可以及時(shí)夸獎(jiǎng)，或者給以鼓勵(lì)。她家雖不叫什么“賞識(shí)教育”卻是不離其宗的。其實(shí)這就是有著名的“一屋”、"二實(shí)”、“三主”、“四不”。
    其實(shí)所謂“一屋”，就是一個(gè)談話小屋里，我們來將有問題的孩子單獨(dú)叫去，在民主的氛圍下輕松談心，解決問題。
    “二實(shí)”就是“核實(shí)事實(shí)”不聽風(fēng)就是雨。分析事實(shí)，讓孩子明白對(duì)錯(cuò)在何處。
    “三主”，是以說服教育為主，以尊重孩子為主，以表揚(yáng)為主。
    “四不”，就是不在客人面前說孩子，不在家人都在場的時(shí)候說孩子，這是為了不傷害到孩子的自尊心，不在飯桌上說孩子，要注意孩子的飲食健康，不在氣頭上說孩子，這個(gè)時(shí)候父母容易說話走火，還怎么進(jìn)行說服教育？所以，有氣時(shí)她經(jīng)常出去散散心，氣消了再說。
    忽視體能培養(yǎng)
    一個(gè)人，無論智商多么高，體能不行，一切都是白扯。培養(yǎng)孩子，要注意孩子的健康問題。
    金家的孩子個(gè)個(gè)體魄健壯，是校園時(shí)里的運(yùn)動(dòng)之星。他們打小晚上回家后，吃飯前的第一件事就是運(yùn)動(dòng)，保持旺盛的精力。打球、游泳、滑冰，什么都玩，一個(gè)個(gè)跑得滿身汗，大腦供血供氧都足，這時(shí)候吃飯，吃過飯休息會(huì)兒再寫作業(yè)，晚上10點(diǎn)之前都睡覺，絕不熬夜打疲勞戰(zhàn)。二兒子金俠在劍橋大學(xué)研究艾滋病，這需要有健康的血液對(duì)比分析，而劍橋大學(xué)這么著名的名牌大學(xué)卻沒有血庫，金俠就經(jīng)常從自己身上抽血，要沒有好的身體，早挺不住了，還搞什么研究。所以說體能培養(yǎng)也很重要。