小學(xué)生夏令營專家說為什么 我們時(shí)常要向我們的孩子示弱呢？其實(shí)，如果作為父母借助孩子渴求獨(dú)立的心理，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆邮救醯脑?，這無異是在給孩子一定的自主權(quán)，如果孩子可以更好的成長，這就能激發(fā)孩子的雄心和信心，這對孩子的成長是十分有利的。作為父母一定要理解，其實(shí)示弱并不是軟弱，示弱也是一種智慧，我小的時(shí)候就會覺得爸爸媽媽無所不能，可是有一天我長大了才發(fā)現(xiàn)，他們也會老，所以在孩子眼中，父母越強(qiáng)大了，他們的依賴性就會越強(qiáng)，北京小學(xué)生夏令營希望我們應(yīng)該懂得向孩子示弱的父母反而成就了孩子的“強(qiáng)大”。
    在生活中我們要學(xué)會向孩子示弱
    有位媽媽自己生病了，還要強(qiáng)撐著給孩子做飯、洗衣服，而孩子一邊玩游戲，一邊抱怨媽媽做的飯不好吃。而同樣是生病了，另一位媽媽卻明確告訴孩子，現(xiàn)在自己發(fā)燒無力，孩子要自己做飯，而且要給媽媽端水送藥，結(jié)果孩子不但自己做了飯菜，還跑前跑后地照顧媽媽。
    在學(xué)習(xí)上我們要學(xué)會向孩子示弱
    很多孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，會習(xí)慣于向父母求助，“媽媽，這個(gè)字念什么？”“爸爸，這道題如何解答？”這時(shí)多數(shù)父母都會積極配合，好像不回答不能顯示自己的知識水平，還怕挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí)不然，如果孩子很輕易地從父母那里得到幫助，就會減少思考的機(jī)會，父母這時(shí)候其實(shí)可以示弱，讓孩子自己嘗試解決問題。
    在交往上我們要學(xué)會向孩子示弱
    有些孩子不愿意與人交往，甚至害怕與人交往，本來該自己去做的事情，卻找爸爸媽媽幫忙，比如報(bào)名參加舞蹈班，不敢自己去報(bào)名，要求媽媽陪著去；自己在班里受了委屈，想向老師申訴，卻不知怎么說，就讓父母給老師打電話。這時(shí)父母最好示弱，讓孩子自己想辦法處理，幾次過后，孩子處理這些問題就游刃有余了，甚至可能比父母出面解決得還要好。