在孩子時(shí)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，如果你的孩子能夠堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這是每個(gè)孩子的父母都樂(lè)于見(jiàn)到的。但是事實(shí)上，良好的受好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，而是需要持之以恒。要做到這些需要家長(zhǎng)和孩子的努力配合。北京小學(xué)生夏令營(yíng)專家為家長(zhǎng)總結(jié)培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的四要素。
    北京小學(xué)生夏令營(yíng)：來(lái)培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的四要素
    首先，作為家長(zhǎng)要求孩子獨(dú)立完整英語(yǔ)作業(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子獨(dú)立完成英語(yǔ)作業(yè)，如果是做完之后在認(rèn)真檢查一遍，如果在檢查出問(wèn)題，就要讓孩子找出錯(cuò)誤的原因，而不是來(lái)幫助孩子檢查作業(yè)或者趕緊告訴孩子正確的答案。因?yàn)檫@樣更能促使孩子英語(yǔ)課上專心聽(tīng)講，或者遇到問(wèn)題積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
    其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子英語(yǔ)課上專心聽(tīng)講的習(xí)慣。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，課下能夠獨(dú)立完成英語(yǔ)作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題能夠積極地思考。到底是用哪個(gè)時(shí)態(tài)?為什么要用這個(gè)介詞?孩子能夠認(rèn)真的思考，并形成自覺(jué)思考的習(xí)慣。
    第三，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做一些力所能及的事情。學(xué)習(xí)和生活是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)不要只注重培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣，生活中一些力所能及的事情家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去做。主動(dòng)地習(xí)慣養(yǎng)成了，她會(huì)體現(xiàn)在孩子的各個(gè)方面，包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
    最后，家長(zhǎng)同北京小學(xué)生夏令營(yíng)教師經(jīng)常溝通聯(lián)系很重要。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常向英語(yǔ)老師詢問(wèn)孩子在英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的表現(xiàn)，并把孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師，家長(zhǎng)的重視對(duì)孩子也是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)。