參加青海中學生暑期夏令營對于孩子收獲的是一次精神的洗禮。來夏令營之前，時常心情不能平靜，有時候比較浮躁、容易焦慮，來到這里體驗到了在城市里無法體驗到的事情，比如說感悟到高原上的生命及他們生命的厚度，這些體驗讓我的心情平和，特別是一路上看到高原上成群結(jié)隊的羊群、虔誠的藏民都會讓我內(nèi)心感到寧靜。

課程特色：

 “學”——創(chuàng)意、創(chuàng)新訓練課程將立足于國內(nèi)外先進的課程體系，由專業(yè)的培訓師引導學子們通過創(chuàng)意思維、頭腦風暴、思辨認知 、挑戰(zhàn)假設…等專業(yè)性的創(chuàng)新思維訓練，激發(fā)休眠的右半腦， 以更廣闊、更靈活、更豐富的思維分析與多元創(chuàng)意開啟創(chuàng)益旅行大門！

 “行”——與大自然深度接觸的時刻，一場酣暢淋漓的釋放。野戰(zhàn)兵出身的專業(yè)領隊，帶領營員在大自然環(huán)境中體驗戶外徒步、扎營、野外求生、生火做飯，鍛煉學子的體魄，提升學子的團隊精神、洞察力、生命力。

“活”——在所駐扎的小山村進行農(nóng)耕、畜牧體驗，篝火晚會等，與當?shù)卮迕?、孩子深度交流，切身體會山區(qū)生活的不易。

 “覺”——比老師講了什么更重要的是孩子們真正體驗到了什么，感悟到了什么，讓學子從內(nèi)心深處學會感恩、懂得責任。實踐型素質(zhì)培養(yǎng)、通識教育拓展、心靈成長系列、

 “益”——是我們體驗營的重中之重！我們突破公益1.0時代，讓孩子們深入鄉(xiāng)間田野、村鎮(zhèn)學校，用創(chuàng)新去解決現(xiàn)實中的社會問題，這不僅需要熱情，更需要方法。通過學會洞察問題、調(diào)研訪談、人本設計（學子們自主競選成為leader,帶領團隊深入農(nóng)村進行調(diào)研訪談，跟其他學子一起腦洞大開 ，設計社會服務項目，做公益實踐報告）、構(gòu)建可行模式、推動跨界合作等去嘗試實現(xiàn)系統(tǒng)變革.通過壹聽社會創(chuàng)新訓練系列課程，在旅行中幫助更多的人在現(xiàn)實的社會問題中尋找創(chuàng)新與改變的機遇。在為社會做貢獻、與陌生人交流的同時，提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力、組織領導能力、社會議題敏銳度和責任心。