古人常說(shuō)，七、八歲時(shí)，孩子基本上是定型的。你一定聽(tīng)過(guò)大人物常說(shuō)：“三歲大，七歲老。”因此，我們必須充分把握這一規(guī)律，把科學(xué)的教育觀與兒童身心發(fā)展的黃金階段結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)其終身有用的知識(shí)，使兒童的記憶和智力潛能得到充分發(fā)揮。西昌國(guó)學(xué)夏令營(yíng)可以充分挖掘兒童各方面的潛能，在孩子們的黃金時(shí)代提高兒童的多方面能力。
其實(shí)少兒國(guó)學(xué)教育也是一種綜合素質(zhì)的教育，會(huì)讓孩子在自由的舞臺(tái)上，表現(xiàn)的淋淋盡致。
根據(jù)西昌國(guó)學(xué)夏令營(yíng)的研究，所有參加過(guò)漢學(xué)啟蒙教育的兒童，在記憶力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)和寫作、邏輯思維、社會(huì)技能、自救、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造力等方面都高于同齡人。當(dāng)然，這也需要家庭教育和學(xué)校教育之間的密切合作。同時(shí)，它還需要注重兒童的指導(dǎo)技能，以便兒童能夠融入他們的生活，他們可以把一件事和另一件事結(jié)合起來(lái)。
