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孩子學(xué)英語家長(zhǎng)請(qǐng)別盲目跟風(fēng)
來源:協(xié)和國際教育夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2014-12-19 |點(diǎn)擊量:|
摘要:媽媽小葉告訴小編,說她準(zhǔn)備把家里四歲的寶貝送到有英語培訓(xùn)的幼兒園里,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)朋友的孩子跟樂樂年齡差不多就已經(jīng)能說好多英語單詞了,可是樂樂什么都不會(huì)。小葉很著急,擔(dān)心樂樂輸在起跑線上。

  孩子過早學(xué)英語不勤學(xué)習(xí)語言,什么時(shí)間開始最好?有專家以為是幼兒期,分外是6歲曩昔是學(xué)習(xí)外語的最佳時(shí)期,孩子的語言吸取本領(lǐng)很高也很快。但是這個(gè)時(shí)間,孩子并不明白英語是什么,更不會(huì)像爸爸媽媽一樣以為英語很重要,聽英語對(duì)他來說就像是聽童謠,以是他才會(huì)高開心興地隨著讀。
  許多的家長(zhǎng)功利性很強(qiáng),總是盼望這么小的孩子就能背單詞、學(xué)語法,但是他的小腦殼怎么能裝得下那么多龐大的知識(shí)呢?要是爸爸媽媽總是如許逼孩子學(xué)英語,時(shí)間久了反而會(huì)讓孩子膩煩英語,乃至長(zhǎng)大后也對(duì)英語沒興趣了,那不是拔苗助長(zhǎng)了嗎?
  以是,對(duì)付幼齡的寶寶,我們應(yīng)該讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)到知識(shí),可以多讓他打仗一些英語,但是爸爸媽媽可要記著了,我們重要的目標(biāo)不是讓孩子英語學(xué)得多好,而是讓他領(lǐng)會(huì)一下英語的情況。如許孩子從小擔(dān)當(dāng)英語的熏陶,長(zhǎng)大后也更容易明白這家世二語言,也會(huì)逐陣勢(shì)造就起對(duì)英語的興趣,到當(dāng)時(shí)間再讓他學(xué)更龐大一點(diǎn)的語法和單詞就容易多了。
  孩子學(xué)英語興趣最重要要讓幼齡的寶寶學(xué)到知識(shí),最重要的是要引起他對(duì)這個(gè)知識(shí)的興趣,學(xué)習(xí)英語也是一樣的。爸爸媽媽們有沒有如許的苦末路:孩子便是不上英語課,為了讓孩子去,每次都得給買好吃的,買玩具等等,實(shí)在,孩子會(huì)出現(xiàn)如許的題目,是由于他對(duì)英語沒有興趣,大概是爸爸媽媽總是逼他學(xué)英語,寶寶不開心了。
  假想一下,要是爸爸媽媽每天逼著孩子背單詞,逼迫他說英語。給孩子水果時(shí),拿著水果問他:“寶寶,這是什么水果,用英語報(bào)告媽媽。”他要是不消英語說出來就不給吃,寶寶多傷心啊。并且許多英語培訓(xùn)班的老師,要求四五歲的孩子一天學(xué)10個(gè)單詞,還要能背下來,還要默寫……可憐的孩子們?cè)缭绲鼐捅粚W(xué)英語“嚇著了”。
  要造就孩子學(xué)英語的興趣,實(shí)在可以從生存中引入語音信息,可以在玩耍的時(shí)間,把一些英文動(dòng)畫片等視聽資料當(dāng)配景聲音放給她聽。好比和孩子一起放英文歌曲,邊唱邊跳,引發(fā)孩子的興趣;大概可以跟他玩“找卡片”游戲,爸爸媽媽說出英語單詞,寶寶從卡片里找出對(duì)應(yīng)的圖案等等,孩子學(xué)習(xí)語言是從熟習(xí)語音入手的,只有在吸取大量的語音信息之后,他才會(huì)把這些發(fā)音與現(xiàn)實(shí)的寄義接洽起來,進(jìn)而生長(zhǎng)成為語言。即便她臨時(shí)看似不懂,但是只要聽了,她就會(huì)很天然地積聚大量的語音信息,而積聚語音信息本身便是走出了學(xué)習(xí)語言的第一步。
  孩子第一次學(xué)英語要先學(xué)好母語專家提出,0-6歲是孩子語言發(fā)育的敏感期,4歲以內(nèi)更為要害,這時(shí)最好不要給孩子太龐大的語言情況,照舊要先學(xué)好母語。由于這段時(shí)間孩子才開始依依呀呀地學(xué)語言,要是爸爸媽媽過早地讓他學(xué)外語,很容易造成孩子殽雜語言觀點(diǎn),導(dǎo)致語言發(fā)育緩慢。寶寶一下子聽漢語一下子又聽英語,可就越來越弄不明白“到底我講的是什么語言呀?”
  歐洲一項(xiàng)針對(duì)把英語作為第二語言的少兒學(xué)習(xí)者的跟蹤觀察發(fā)明,從成年后的英語程度來看,7歲前開始學(xué)習(xí)英語的孩子和7歲開始學(xué)習(xí)英語的孩子,程度并沒有差距。以是,孩子學(xué)英語早并不愿定能學(xué)得好。爸爸媽媽們照舊不要太急,先讓孩子把母語學(xué)好,孩子可以機(jī)動(dòng)地運(yùn)用母語表達(dá)了之后,再讓他打仗英語,才氣讓他把兩門語言都學(xué)的棒棒的呀!
  讓孩子學(xué)習(xí)第二門語言是有利益的,但是要害就在于什么時(shí)間學(xué),要怎么學(xué)。要讓孩子學(xué)英語,爸爸媽媽們起首要明白學(xué)習(xí)語言的目標(biāo)是交換,能聽懂別人說什么,也能讓別人聽懂本身。先別急著把孩子送進(jìn)培訓(xùn)班,可以在生存中參加一些英語的元素,像是英語歌曲、英語故事書、英語視聽節(jié)目等等,先給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氣氛,等他再大一點(diǎn),母語也講得流暢了,再送他去學(xué)習(xí)英語也不遲呀

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