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協(xié)和國際學(xué)校少年夏令營
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上海協(xié)和夏令營談怎樣記好課堂筆記
來源:學(xué)能夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2015-03-24 |點(diǎn)擊量:|
摘要:有些同學(xué)不太會(huì)記筆記,特別是語文課,常有同學(xué)反映筆記記不下來。下面上海協(xié)和夏令營就談?wù)勗鯓佑浐谜n堂筆記。

  好多同學(xué)都知道“好記性不如爛筆頭”??墒怯行┩瑢W(xué)不太會(huì)記筆記,特別是語文課,常有同學(xué)反映筆記記不下來。下面上海協(xié)和夏令營就談?wù)勗鯓佑浐谜n堂筆記。
  一、確定內(nèi)容
  課堂筆記一般要記好下面幾方面的內(nèi)容:
  一是應(yīng)抓住老師講的“新”知識(shí),“新”內(nèi)容,記清記全。
  二是要集中精力記好自己所“缺少”的內(nèi)容,通過記筆記來彌補(bǔ)知識(shí)的一些缺漏。
  三是要記好“實(shí)用”的內(nèi)容,如訓(xùn)練或考試?yán)锶菀壮鲥e(cuò)的知識(shí)。
  四是要記“法”,即記好那些帶有規(guī)律性的知識(shí)。
  二、抓住重點(diǎn)
  有的同學(xué)記筆記不太善于抓重點(diǎn),總以為老師的板書才屬于重點(diǎn),便如機(jī)械似地一字不漏的照記不誤。其實(shí)大可不必。該抓住重點(diǎn)內(nèi)容記錄:
  一是老師板書的課文的結(jié)構(gòu)圖解、關(guān)鍵性的內(nèi)容等。
  二是老師特別強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
  三是對(duì)你理解課文內(nèi)容有幫助的一些關(guān)鍵性的知識(shí)。
  如不抓重點(diǎn),從老師一開講就埋下頭來記個(gè)不停,結(jié)果是一節(jié)課下來,自己搞得頭昏腦脹,對(duì)老師講的知識(shí)很可能仍是糊里糊涂,不知所以。
  三、講究方法
  對(duì)老師板書的較為完整的、文字量比較多的內(nèi)容,如課文結(jié)構(gòu)圖、人物及情節(jié)分析等,可記在筆記本上,使之一目了然;對(duì)字、詞、句的分析,課文的段落層次以及有爭議的地方等,可直接記在書中與之相應(yīng)的地方,既省時(shí),又方便復(fù)習(xí)。如上面所提到的《傷仲永》的筆記,方仲永發(fā)展變化經(jīng)歷的幾個(gè)階段,可記在筆記本上,文學(xué)常識(shí)、詞語解釋、句子停頓等,只要在課本上圈圈畫畫即可。
  四、注意速度
  不少同學(xué)埋怨老師講的太快,記不下來。其實(shí),老師講課的速度是有一個(gè)制約的,不能太快,也不能太慢。這就要求我們掌握一些速記的方法,用符號(hào)法記筆記不失為一種快速的方法。此外還可以用壓縮的方法來記,即抓住老師講課中的一些關(guān)鍵性的話,用簡短的詞句去概括一段話的意思。
  五、及時(shí)整理
  在課堂上作筆記,難免有缺漏和筆誤,以后不好用。因此,課后要趁熱打鐵,對(duì)照書本,及時(shí)回憶有關(guān)信息,對(duì)筆記中出現(xiàn)的缺漏、跳躍、省略、簡記等補(bǔ)充完整,對(duì)筆誤的地方及時(shí)糾正,對(duì)錯(cuò)誤之處或不夠確切的地方進(jìn)行修改。
  綜上所述,在課堂上記筆記要耳聽眼看腦想手動(dòng)。在聽懂的前提下,對(duì)獲取的知識(shí)信息通過大腦的思維,經(jīng)過“選擇——加工——歸納——濃縮——反饋”的過程,然后讓手有重點(diǎn)地記錄下來。

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