不知道該如何選擇?
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現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,平日在家里也都是家長們嬌縱的對象。很多孩子獨(dú)立性比較差,同時(shí)也缺少一些堅(jiān)強(qiáng)和包容。如何能夠讓孩子們既可以玩得高興,又能在心理方面得到鍛煉?現(xiàn)在正值暑假,孩子們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期繁忙的學(xué)習(xí),也終于可以給自己放松一下了。在每一個(gè)假期里,針對孩子們的各式各樣的活動(dòng)層出不窮。不過在這樣適合回歸大自然的季節(jié),為什么不選擇讓孩子們走向戶外,尋找與平日都市生活相比別有風(fēng)味的千島湖星空國際夏令營呢?
在這里,沒有那么多約束,只有小伙伴們, 在這里,每一個(gè)小伙伴都是自己的主角。夢想中你是什么樣的人,在這里,你就有機(jī)會(huì)成為什么樣的人。 以夢想為牽引,用智慧做向?qū)?,讓自信做工具,讓努力做基石。小伙伴們出發(fā)啦,讓我們一起從全面走向再好,向著更好出發(fā),這樣才能遇到更棒的自己。 千島湖星空國際夏令營培養(yǎng)孩子敢于突破和用于突破的心理,克服內(nèi)心恐懼和自卑的心理,培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,激發(fā)孩子們的生活熱情。
作為介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體,營地教育讓孩子通過親身體驗(yàn)去達(dá)成目標(biāo),完成自我認(rèn)知,收獲身體和心靈的雙重成長。孩子在營地中不是走馬觀花式的看與學(xué),更不是簡單地將課堂搬到戶外營地。而是通過“實(shí)際經(jīng)歷和體驗(yàn)—觀察與反思—歸納經(jīng)驗(yàn)—測試”,在「有目的地玩?!怪腥ァ干疃忍剿髯约骸?,在寓教于樂中去認(rèn)識世界、探究自我。
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