夏令營(yíng)（Summer Camp） 源起于美國(guó)，1861年夏天，一位來(lái)自康乃迪克州的教師肯恩（Frederick W. Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶(hù)外活動(dòng)，來(lái)均衡孩童身心。“肯恩營(yíng)隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。通過(guò)、過(guò)去十年國(guó)外營(yíng)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營(yíng)是一個(gè)非特殊的環(huán)境，交際禮儀，透過(guò)一群訓(xùn)練有素、專(zhuān)業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作；在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。

    夏令營(yíng)究竟是怎么起源的呢？翻開(kāi)英國(guó)的《不列顛百科全書(shū)》國(guó)際中文版第16卷第312頁(yè)，關(guān)于夏令營(yíng)的辭條是這樣寫(xiě)的：將娛樂(lè)與教育結(jié)合起來(lái)的設(shè)施，目的在于使城市兒童熟悉戶(hù)外生活。最早的夏令營(yíng)約于1885年發(fā)祥于美國(guó)，當(dāng)時(shí)人們由于都市化的日益發(fā)展引起各種返回自然的運(yùn)動(dòng)，于是產(chǎn)生了夏令營(yíng)。

    夏令營(yíng)的時(shí)間不等，從1-2周到8周左右；參加的兒童年齡在6-18歲之間。早期的夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)兄弟式的友愛(ài)和簡(jiǎn)樸的生活，其后又產(chǎn)生了許多不同形式而各有其重點(diǎn)的夏令營(yíng)，有的夏令營(yíng)是學(xué)生住帳篷、自己做飯的野營(yíng)，也有的夏令營(yíng)備有加熱房、熱水淋浴、游泳池和設(shè)備齊全的廚房。有些夏令營(yíng)僅提供當(dāng)?shù)靥赜械乃戇\(yùn)動(dòng)和一些工藝活動(dòng)，另一些夏令營(yíng)則以發(fā)展青少年的天賦或特殊興趣為宗旨。例如有藝術(shù)夏令營(yíng)、音樂(lè)夏令營(yíng)和其他專(zhuān)門(mén)從事棒球、騎馬、網(wǎng)球、帆船運(yùn)動(dòng)的夏令營(yíng)。還有補(bǔ)課夏令營(yíng)、減輕體重夏令營(yíng)等。

    由此看來(lái)，文明禮儀，120年的夏令營(yíng)歷史表明，世界各國(guó)對(duì)夏令營(yíng)的性質(zhì)與內(nèi)容形成了許多共識(shí)，即都認(rèn)為這是將娛樂(lè)與教育相結(jié)合的一種返回自然的活動(dòng)。或許我們還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的規(guī)律，不論把夏令營(yíng)定位于一種教育還是一種產(chǎn)業(yè)，最終決定其命運(yùn)的關(guān)鍵因素只有一個(gè)，那就是為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)的水平，即教育的效果。換句話說(shuō)，教育始終是夏令營(yíng)的靈魂，教育也是一切夏令營(yíng)最本質(zhì)的特征，盡管這種教育可能是隱蔽的、了無(wú)痕跡的。