漫長的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂環(huán)境中去，而新疆軍事夏令營使學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^長而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。新疆軍事夏令營培養(yǎng)孩子擁有軍人品質(zhì)！

新疆軍事夏令營通過整理內(nèi)務(wù)、疊被子、完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)等項(xiàng)目，塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、服從的軍人品質(zhì)，讓學(xué)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高環(huán)境適應(yīng)能力。幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

參照部隊(duì)建制，依據(jù)學(xué)生年齡和性別將 小營員分班，進(jìn)行封閉式、軍事化管理，開展隊(duì)形 隊(duì)列、拉鏈、軍體拳、槍械常識(shí)、國防形勢教育等活動(dòng)；通過現(xiàn)場演練和專題講座等形式，開展 消防演練、火場逃生、野外生存、地震自救等 突發(fā)和緊急情況下的自救訓(xùn)練；記憶課程由專業(yè)老師授課，傳授品 牌課程魔鬼記憶法；

夏令營通過軍事、拓展小游戲，使小營員學(xué)到如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，如何的進(jìn)行雙向溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我領(lǐng)導(dǎo)和管理，增強(qiáng)小營員的 團(tuán)隊(duì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力；組織參觀營地蔬菜基地，養(yǎng)殖基地，豐富學(xué)員的夏令營活動(dòng)；特邀專業(yè)主持人授課，教授孩子們主持播音專業(yè)知識(shí)，豐富小營員課外知識(shí)；

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