參加新疆軍事夏令營(yíng)體驗(yàn)濃厚的軍營(yíng)文化生活,學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)及軍事作風(fēng),突出行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化生存技能及抗挫能力訓(xùn)練,磨練意志,挖掘潛能。國(guó)防教授勵(lì)志教育,引導(dǎo)樹(shù)立責(zé)任心和使命感;感恩教育場(chǎng)景模擬,讓營(yíng)員真實(shí)感受社會(huì)生活,開(kāi)啟孩子的感恩思想;綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練,挑戰(zhàn)營(yíng)員的個(gè)人極限,鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力;
1.軍旅生活體驗(yàn)——執(zhí)行軍人一日生活制度,軍事體能結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活自理習(xí)慣、自控能力,磨練意志、挖掘潛能;塑造營(yíng)員堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì)。
2.軍事拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)個(gè)人極限,挖掘潛能,開(kāi)拓思維,挑戰(zhàn)自我,提高營(yíng)員綜合素質(zhì),鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力;大型特制布景拓展活動(dòng),帶學(xué)員走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的焦點(diǎn),發(fā)揮將帥才能。
3.國(guó)防教育課堂——國(guó)防教授專題講座,實(shí)時(shí)軍情觀察,培養(yǎng)憂患意思,幫助其樹(shù)立責(zé)任心和使命感。
4.應(yīng)急自救演練——普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)及消防逃生、防化等險(xiǎn)情處理的能力。
5.野外生存訓(xùn)練——生存能力訓(xùn)練,搭建帳篷,尋找水源,撿柴生火,野炊,站崗巡邏;掌握野外生存技巧,舒緩壓力,釋放心情。
6.綜合素質(zhì)拓展——強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí),啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心。學(xué)會(huì)更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀,提高綜合素質(zhì)與潛能。
新疆軍事夏令營(yíng)課程設(shè)置以軍營(yíng)文化與校園文化相結(jié)合,“軍、教、游、學(xué)”相滲透,全方面培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員的綜合素質(zhì)。 生活習(xí)慣抓養(yǎng)成,拓展訓(xùn)練創(chuàng)思維,應(yīng)急自救學(xué)保護(hù),野外生存練能力,游學(xué)參觀明心境,國(guó)防教育立遠(yuǎn)志。
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