參加新疆軍事夏令營(yíng)體驗(yàn)濃厚的軍營(yíng)文化生活，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)及軍事作風(fēng)，突出行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化生存技能及抗挫能力訓(xùn)練，磨練意志，挖掘潛能。國(guó)防教授勵(lì)志教育，引導(dǎo)樹(shù)立責(zé)任心和使命感;感恩教育場(chǎng)景模擬，讓營(yíng)員真實(shí)感受社會(huì)生活，開(kāi)啟孩子的感恩思想;綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)營(yíng)員的個(gè)人極限，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力;

1.軍旅生活體驗(yàn)——執(zhí)行軍人一日生活制度，軍事體能結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活自理習(xí)慣、自控能力，磨練意志、挖掘潛能;塑造營(yíng)員堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì)。

2.軍事拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)個(gè)人極限，挖掘潛能，開(kāi)拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力;大型特制布景拓展活動(dòng)，帶學(xué)員走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的焦點(diǎn)，發(fā)揮將帥才能。

3.國(guó)防教育課堂——國(guó)防教授專題講座，實(shí)時(shí)軍情觀察，培養(yǎng)憂患意思，幫助其樹(shù)立責(zé)任心和使命感。

4.應(yīng)急自救演練——普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)及消防逃生、防化等險(xiǎn)情處理的能力。

5.野外生存訓(xùn)練——生存能力訓(xùn)練，搭建帳篷，尋找水源，撿柴生火，野炊，站崗巡邏;掌握野外生存技巧，舒緩壓力，釋放心情。

6.綜合素質(zhì)拓展——強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。學(xué)會(huì)更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)與潛能。

新疆軍事夏令營(yíng)課程設(shè)置以軍營(yíng)文化與校園文化相結(jié)合，“軍、教、游、學(xué)”相滲透，全方面培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員的綜合素質(zhì)。   生活習(xí)慣抓養(yǎng)成，拓展訓(xùn)練創(chuàng)思維，應(yīng)急自救學(xué)保護(hù)，野外生存練能力，游學(xué)參觀明心境，國(guó)防教育立遠(yuǎn)志。