暑假臨近，為豐富青少年暑期生活，孩子們長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂觀的心態(tài)，提高孩子們自立能力，培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)性格。

許多家庭中，家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的愿望使孩子們?cè)诿刻焱瓿蓪W(xué)校繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還要上五花八門的補(bǔ)習(xí)班。很多孩子在各種壓力下產(chǎn)生了或多或少的心理障礙，影響了正常的人際交往，使之缺乏生活自理、獨(dú)立思考、獨(dú)立生活能力及團(tuán)隊(duì)精神，難以適應(yīng)集體生活，新疆青少年夏令營(yíng)活動(dòng)走軍事化路線，全封閉式管理，讓孩子真正體驗(yàn)部隊(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從心理上放下包袱、減輕壓力，在活動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)自我、改變自我?；顒?dòng)中，教官及輔導(dǎo)員將帶領(lǐng)孩子們一起生活、訓(xùn)練，開展逃生自救等生存方面的訓(xùn)練及洗衣、疊被等生活能力的課程。還將配備德育和生活老師，主要負(fù)責(zé)孩子們的思想培養(yǎng)，引導(dǎo)激發(fā)他們學(xué)會(huì)感恩。

新疆夏令營(yíng)活動(dòng)方案是讓所有孩子入營(yíng)后，保證其積極融入，另在心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，學(xué)習(xí)管理，行動(dòng)管理，情商管理，競(jìng)爭(zhēng)管理，感恩教育等好習(xí)慣得到充分的訓(xùn)練，同時(shí)要求教官對(duì)所有學(xué)員全面有效的管理，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通與反饋，達(dá)到預(yù)期效果!