每當假期，尤其是暑假開學時，學生都很疲憊，很長一段時間都不能進入到學習狀態(tài)中去。究其原因主要有兩個：孩子玩累了——玩得心累了；或者是孩子對學習厭煩了。但是，孩子放假只意味著孩子的學習任務暫時告一段落。孩子的成長并不能因為放假而停止。成長是一輩子的事。所以，對孩子們的健康成長而言，暑假可能比上學還要更重要。

新疆心智成長夏令營以體驗軍旅生活、感受軍旅文化、學習軍事技能以及培養(yǎng)愛國主義教育和提高青少年自身身體素質及心理素質為主題的綜合性全方面的素質教育夏令營，強化青少年生存技能以及抗挫性能力訓練、磨練意志更挖掘潛能。

1.突出青少年素質（身體、心理）教育原則。

2.突出軍旅文化與校園文化結合的營地軍訓特色，體驗軍事教育理念。

3.突出軍人為榜樣，鍛煉青少年意志品質、嚴謹作風紀律以及使其養(yǎng)成良好的行為習慣。

4.突出國防勵志、感恩教育原則。

5.突出趣味教學與多專業(yè)相結合的教育原則，例如主持、公眾禮儀、朗讀、趣味英語以及維吾爾語、思維拓展、自救互救技能等等的學習。

師資優(yōu)勢：

1.執(zhí)訓的軍事教官及軍事拓展員全部來自于部隊的現(xiàn)役軍人以及退伍軍人。他們在學習和掌握最新軍事技能及軍事理論方面，經(jīng)受了部隊最系統(tǒng)、最專業(yè)、最嚴格的軍事訓練及考核。

2.生活老師全部是由在校任教的老師和師范專業(yè)畢業(yè)生以及在校生擔任，她們接受過良好的師范教育，并在執(zhí)訓前也經(jīng)過了專業(yè)技能知識的培訓。

3.授課老師都是在自己專業(yè)領域的佼佼者，例如主持專業(yè)技能的學習就是專業(yè)主持人授課等等。

環(huán)境優(yōu)勢：

1.訓練環(huán)境：訓練主要集中在烏魯木齊南山現(xiàn)役部隊，安全有保障。

2.人文環(huán)境：訓練期間以軍人為榜樣，在軍事基地學習更有利于青少年身心發(fā)展。

3.居住環(huán)境：營員與軍人同住營房，配有軍被、軍褥、床單枕頭、枕套、臉盆、馬扎等生活用品。

4.安全措施：部隊配有醫(yī)務室，24小時軍人值班。

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