近年來，隨著家庭生活水平的提高，人們開始對(duì)教育重視程度不斷加深，假期開始讓孩子參加各種夏令營(yíng)活動(dòng)，很多家長(zhǎng)有了疑問，孩子參加國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)會(huì)有什么收獲？今天，針對(duì)這個(gè)問題給出了一些回答，新西蘭夏令營(yíng)小編將知道的分享給大家，讓各位家長(zhǎng)解開心中的困惑。
    如果現(xiàn)在看到海外游學(xué)遭受“高價(jià)”“暴利”“只游不學(xué)”的質(zhì)疑，但卻仍然越來越火爆，游學(xué)的組織者機(jī)構(gòu)、校園，參與者學(xué)生及家長(zhǎng)三方都很熱心，那他們?yōu)楹螑塾螌W(xué)?幾周數(shù)萬(wàn)的海外游學(xué)究竟值不值?但同時(shí)也有一半的家長(zhǎng)表明期望孩子參與真正的世界學(xué)術(shù)或文明交流活動(dòng)，進(jìn)步言語(yǔ)水平，開拓世界視界。
    由于人口眾多，教學(xué)資本的相對(duì)短缺和散布不均，使得我國(guó)孩子從出生就面對(duì)劇烈的競(jìng)賽，因而每到假日家長(zhǎng)便常常把孩子送到各種輔導(dǎo)班中。
    特別在我國(guó)如今國(guó)情下，從書本與網(wǎng)絡(luò)得到的可能是對(duì)比片面的東西、別人了解的東西。假如條件答應(yīng)，出去看看未嘗不是件功德。游學(xué)無疑是一個(gè)讓孩子開闊眼界，感觸國(guó)外學(xué)習(xí)日子的極好的方式，也能夠用來衡量孩子日后是不是適合出國(guó)留學(xué)，不至于盲目挑選。而家長(zhǎng)在游學(xué)過程中不應(yīng)該寄予過高的期望，比方學(xué)到多少知識(shí)，言語(yǔ)有多少進(jìn)步，畢竟游學(xué)不是留學(xué)，不可能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速的掌握很多知識(shí)，有些東西最佳自個(gè)親自去體會(huì)了解，國(guó)外的文明、他們的日子等。但是游學(xué)并不廉價(jià)，經(jīng)過短短兩三周時(shí)刻，并不能徹底改動(dòng)孩子的人生。我們只是僅僅期望在深重的課業(yè)壓力之余，讓孩子能和國(guó)外的同齡人同住、同學(xué)、同樂的過程中學(xué)到他們的達(dá)觀、進(jìn)步、自理、勇于展現(xiàn)自個(gè)的優(yōu)秀品德。而這些才是游學(xué)所要所要體現(xiàn)的真正價(jià)值。