出國(guó)游學(xué)最打動(dòng)家長(zhǎng)心的還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有關(guān)調(diào)查顯示，在關(guān)于游學(xué)的目的上，有36%的人希望能“提高外語(yǔ)能力”，這其實(shí)也是游學(xué)中“學(xué)”字的最直接體現(xiàn)。也正因?yàn)榇?，一些英語(yǔ)國(guó)家最受歡迎，相反，其他語(yǔ)種的國(guó)家就少有人問津。很多家長(zhǎng)相信，出國(guó)后的全英語(yǔ)環(huán)境，會(huì)逼迫孩子張口說話，突破啞巴英語(yǔ)的心理障礙。對(duì)此，專家表示，從練習(xí)口語(yǔ)的角度看，肯定是有好處，因?yàn)楹⒆觽儽仨氁_口，但期望值不要過高。對(duì)于大多數(shù)孩子來說，想在2-3周內(nèi)提高英語(yǔ)水平是不現(xiàn)實(shí)的，也不應(yīng)是出國(guó)游學(xué)的主要目的。出國(guó)游學(xué)就其本質(zhì)來說更像是一種“主題旅游”，即一種“以開闊眼界、感受異國(guó)文化的即時(shí)性感受教育為主題的旅游”，在游中學(xué)，在學(xué)中游。正因?yàn)榇?，家長(zhǎng)應(yīng)看到，游學(xué)更多的還是讓孩子開闊眼界，是一種提高綜合素質(zhì)的途徑之一，“如果是想讓孩子提高考試成績(jī)，那呆在國(guó)內(nèi)恐怕最有效”。
    出國(guó)游學(xué)絕對(duì)不應(yīng)將眼光限定在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，應(yīng)該讓孩子多參觀一下國(guó)外的文化名勝、博物館和科技館，住在外國(guó)人家里感受不同國(guó)家的文化特色，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和自立精神，這才是最重要的。
    新西蘭夏令營(yíng)老師建議可以在出國(guó)前通過自學(xué)或參加短期課程，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)能力進(jìn)行提高，尤其關(guān)注那些與當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、名勝等相關(guān)的詞語(yǔ)。以免到了海外游學(xué)的國(guó)家之后，無法與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行交流，而大大降低游學(xué)的效果。