中小學(xué)生新西蘭游學(xué)是近幾年興起的針對中小學(xué)生的文化交流項目。它的宗旨在于拓寬孩子的視野，豐富孩子的人生閱歷，增強孩子的主動性，培養(yǎng)孩子的個性以及多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對獨立生存能力、相對自主能力，使他們自己學(xué)會和思考怎樣與人合作；觀賞和領(lǐng)略各國國家優(yōu)美的自然風(fēng)光等。

在這一點上新西蘭的教育理念與中國是有很大差異的。大家知道，國外的教育她本身不像中國那種負擔(dān)特別重，就是說中國的孩子的假期可能已經(jīng)被各種各樣的輔導(dǎo)班、補習(xí)班充斥地非常非常滿，孩子的壓力是非常大的。中國的家長也是非常辛苦，常常需要帶著孩子奔走于各個課程。從某種意義上來說，中國的孩子在成長的過程中是蠻辛苦的。所以我們會看到許多游學(xué)歸來的學(xué)生家長，他希望在孩子中學(xué)的階段就把孩子送到國外去，其實從很大程度上也是因為心疼自己的孩子。

游學(xué)究竟有何重要性？能有什么收獲呢？

1.獨立自主性和多元價值觀的建立

談到游學(xué)的好處，很多人會提到，鍛煉孩子的獨立性、自主性，學(xué)習(xí)多種文化的知識等等。的確，這些都是帶孩子游學(xué)的好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。那么，怎么讓孩子擁有多元價值觀呢?一是閱讀，二就是出去走走。讀萬卷書，不能死讀，那是呆子;行萬里路，也不能白行，那是販夫。讀書，要學(xué)會思考，游學(xué)，也要深度體驗。兩者結(jié)合，才會真正發(fā)生作用。

2.開闊視野，增長知識

游學(xué)，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界，真實的生活。很多時候，我們習(xí)以為常、司空見慣的東西，其實并不是天然就該如此的。游學(xué)，就是讓我們知曉，離開我們居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么樣的，那里的水是什么樣的，那里的房子是什么樣的，那里的人是什么樣的……最關(guān)鍵的，則是那里的生活，究竟是什么樣的。在廬山腳下鄉(xiāng)村的清晨，可以看到美麗的玫瑰拱廊下，一位白發(fā)老人，手捧一本厚厚的書在閱讀;在東林寺，可以看到居住簡陋、穿著樸素的人們，每天早上起來，帶著滿足的笑容，去拜神和祈禱……這些，就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同風(fēng)俗的人們的真實生活。這些，所有的親眼所見，親耳所聞，來自對方的動作，對方的眼神，對方的內(nèi)心的交流，都是無法在家里可以體會到的。

3.多重人生觀，樹立良好的人生觀、價值觀、世界觀

游學(xué)，還讓人知曉生命形態(tài)的多樣性，人生無窮無盡的可能性。生命的可貴之處，就在于它的多樣性，在于它有著無窮無盡的可能性。人的生命，短短的幾十年里，也應(yīng)該有著無限的可能。出去旅行，正是知曉生命中這一秘密的最好途徑。很多人，在旅行之中，發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，尋找到了自己心靈所屬。有好，有壞，有熟悉，有奇怪，有理解，有費解。任何地方，都有其美麗和丑陋;就如同任何的一個人，也都有其可愛和不足。他開始成為一個有自己的思考、有自己的見解、有自己的尊嚴(yán)、有自己的追求的四有新人了。

所以說，去新西蘭游學(xué)是個好的選擇,當(dāng)一個人，看到各式各樣的生活，自然會思考，別人為什么要這么活，我自己應(yīng)該怎么去活。所遇與內(nèi)心的所思結(jié)合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生。提升自己的人生觀，鍛煉自己，培養(yǎng)學(xué)生獨立自護能力是有幫助的，整體素質(zhì)會得到提升。