北大心航線夏令營小編了解到，故事是這樣的：這位科學(xué)家小時(shí)候有一天想取冰箱里的牛奶?？墒撬麄€(gè)子太小沒有拿住牛奶，牛奶灑了一地，滿滿一片。媽媽聽到聲音后來到廚房。他以為肯定會(huì)被媽媽教訓(xùn)一頓。

　　沒想到媽媽看到后吃驚地說：“這是一件多么偉大的混亂場面??！在清掉之前我建議你可以先在里面玩耍一會(huì)兒。”于是這位小男孩真得在里面玩耍起來。

　　玩過一會(huì)兒之后，媽媽告訴他，該把地面清除掉了。你是選擇海綿，還是毛巾，或是抹布呢？小男孩選擇了海綿塊兒。不一會(huì)兒就把地上的牛奶清理干凈了。最后媽媽對(duì)他說：“你剛才沒有拿住牛奶，現(xiàn)在咱們用水代替牛奶，研究一下怎么樣從冰箱里把牛奶拿出來好不好”？媽媽告訴他應(yīng)該抓瓶子上面細(xì)的地方，然后把瓶子從冰箱里拿出來。最后小男孩成功了。

　　這位科學(xué)家說，從那以后他沒有害怕過失敗。

　　科學(xué)家的母親在教育孩子的過程中，對(duì)孩子的過錯(cuò)沒有直接批評(píng)，而是通過巧妙的方法教育孩子如何處理自己的錯(cuò)誤，如何避免發(fā)生類似的錯(cuò)誤。這是科學(xué)家成功的關(guān)鍵。

　　這一點(diǎn)和才能教育教學(xué)法有相同點(diǎn)。才能教育強(qiáng)調(diào)讓孩子快樂學(xué)、容易學(xué)、主動(dòng)學(xué)。而“思考的比薩”是對(duì)孩子現(xiàn)階段思考力的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行科學(xué)的診斷評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果得出個(gè)人進(jìn)度處方記錄表，按照處方的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，今兒全面培養(yǎng)思考力，是國內(nèi)唯一的思考力專業(yè)訓(xùn)練教程。