北大心航線夏令營(yíng)小編發(fā)現(xiàn)，上小學(xué)時(shí)，女孩們都特別迷戀跳橡皮筋。班上有個(gè)個(gè)高的女生特別擅長(zhǎng)跳橡皮筋，分組后往往打頭陣。那次她和往常一樣?jì)故斓匕严鹌そ顗合聛?lái)讓右腳腕勾住，用腳尖挑起一邊的橡皮筋?yuàn)^力跳起，意想不到的事情發(fā)生了，從她的褲管里掉出一小疊帶血的衛(wèi)生紙！她頓時(shí)滿臉通紅窘迫萬(wàn)分不知所措，而對(duì)在場(chǎng)絕大多數(shù)尚未發(fā)育成熟的女孩來(lái)說(shuō)，似乎也迷迷糊糊意識(shí)到什么，私底下開(kāi)始了嘀嘀咕咕。

　　通常，女孩在12歲，男孩在14歲進(jìn)入生長(zhǎng)爆發(fā)期，不僅身高體重明顯增長(zhǎng)，出現(xiàn)第二性征，體內(nèi)性器官也逐漸發(fā)育成熟。對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，童年期的結(jié)束是以睪丸、陰囊和陰莖增大，發(fā)生遺精為標(biāo)志，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，則是以乳房、卵巢和子宮發(fā)育速度加快，出現(xiàn)月經(jīng)初潮為標(biāo)志。青春發(fā)育在時(shí)間和順序上存在很大的個(gè)體差異，有的發(fā)育成熟得早，有的發(fā)育成熟得晚，女孩總體上大約比男孩早發(fā)育兩年。早熟與晚熟對(duì)女孩和男孩的心理有著不同影響。

　　早熟女孩常對(duì)自己的性早熟感到害羞不自然，對(duì)月經(jīng)出現(xiàn)感到忐忑不安，甚至有意無(wú)意地含胸掩蓋隆起的乳房。小學(xué)班上那位擅長(zhǎng)跳橡皮筋的女孩作為早熟女孩，同樣對(duì)自己身體發(fā)育的“秘密”暴露在同伴面前感到尷尬。早熟女孩品嘗到同伴未曾有過(guò)的體驗(yàn)和感受，會(huì)產(chǎn)生與同齡人“不同步”的感覺(jué)，容易產(chǎn)生焦慮不自信。早熟男孩則比早熟女孩幸運(yùn)得多，他們的心理體驗(yàn)與正常成熟的同齡女孩更接近，在人際交往上較自如，還因體魄發(fā)育健壯在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出色，很容易受到同伴的敬佩和尊重，也容易得到老師的青睞當(dāng)上班干部。

　　晚熟男孩所體驗(yàn)到的壓力似乎最大，他們通常個(gè)子矮小、肌肉欠發(fā)達(dá)，在體育活動(dòng)中表現(xiàn)平庸。尤其當(dāng)孩童的稚氣還時(shí)常掛在他們臉上時(shí)，往往會(huì)被同齡人忽視和嘲笑，在與同伴交往中往往處于被動(dòng)地位，因此感到自卑和社會(huì)孤立。晚熟女孩的青春發(fā)育遲到了1-2年，正好與正常成熟的同齡男孩一同進(jìn)入青春期，彼此擁有對(duì)等平穩(wěn)的人際交往內(nèi)容及情感體驗(yàn)，有利于發(fā)展較為良好的情緒。不過(guò)晚熟女孩也可能存在自己不能正常發(fā)育的擔(dān)心。

　　正如對(duì)待果園里先后成熟的果實(shí)應(yīng)采取不同的栽培方式，對(duì)青春發(fā)育早晚不同的孩子們也應(yīng)給予不同的教育關(guān)注。首先需要讓他們了解的是，青春期發(fā)生的身體變化是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，早熟和晚熟由體內(nèi)腺體分泌激素所控制，不是他們個(gè)人的過(guò)錯(cuò)。早熟男孩往往被當(dāng)作大人來(lái)看待，家長(zhǎng)老師認(rèn)識(shí)到他們心理上保留的童稚才能減少彼此間矛盾沖突；早熟女孩進(jìn)入青春期的準(zhǔn)備時(shí)間較短，有較多內(nèi)在困擾需要被分擔(dān)；晚熟男孩需要被鼓勵(lì)和重視，培養(yǎng)社會(huì)認(rèn)知能力和交往技巧，真正自信自立起來(lái)；晚熟女孩需要消除的是不能正常發(fā)育的自我懷疑和緊張。