過(guò)度照顧，現(xiàn)在的環(huán)境是很多小孩一生下來(lái)，從小就受到父母無(wú)微不至的照顧，其結(jié)果是可能剝奪了孩子自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)發(fā)現(xiàn)有些孩子被喂食到了兩三歲甚至更大，小手缺乏拿湯匙、筷子的練習(xí)，這樣會(huì)導(dǎo)致手部肌肉的發(fā)展問(wèn)題，上了小學(xué)也可能連寫(xiě)字都會(huì)很困難。因?yàn)榕潞⒆右?，一直給孩子喂食柔軟的食物，會(huì)讓孩子沒(méi)法發(fā)展到咀嚼能力，甚至嚴(yán)重到?jīng)]辦法正確發(fā)音。怕孩子冷、怕孩子熱、怕孩子受傷、怕孩子在外面受人欺負(fù)，處處保護(hù)的結(jié)果，反而是傷害孩子。
    說(shuō)教太多、身教太少，許多父母經(jīng)常要求孩子去看書(shū)，自己卻在看電視。要求小孩對(duì)人要有禮貌，自己卻一直對(duì)孩子破口大罵。當(dāng)父母對(duì)孩子言行不一的時(shí)候，會(huì)失去孩子的尊敬，甚至引起反感。如果希望培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，就該盡量陪著他讀書(shū)。如果你希望孩子有禮貌，表現(xiàn)出你對(duì)孩子的尊重是最有效的方法。
    只關(guān)心學(xué)業(yè)，忽視其他生活能力，現(xiàn)代父母的悲哀是把對(duì)孩子的投資全都放在成績(jī)上。但學(xué)校只能給孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，卻不能給孩子就業(yè)保證書(shū)。拿到高學(xué)歷、好成績(jī)，并不是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)束，而離開(kāi)學(xué)校才是競(jìng)爭(zhēng)真正的開(kāi)始。父母除了在乎孩子外在的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、學(xué)校之外，對(duì)于孩子內(nèi)在的美德、快樂(lè)和健康等，更需要關(guān)心。
    用“買(mǎi)”來(lái)滿(mǎn)足孩子，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)消費(fèi)社會(huì)，只要掏出口袋里的錢(qián)，就能買(mǎi)到各式各樣的東西。父母買(mǎi)給孩子的東西不斷增加，卻不見(jiàn)得能增加孩子的快樂(lè)?，F(xiàn)代人只有消費(fèi)，除了買(mǎi)，還是買(mǎi)，孩子除了得到那買(mǎi)來(lái)的東西之外，卻失落了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    完美主義，有研究表明，許多需要進(jìn)行心理治療的孩子，往往都是父母造成的，他們被父母的要求與期望逼得喘不過(guò)氣，最后只好宣布放棄。父母應(yīng)該給孩子一條活路，也給孩子一條退路，如果孩子沒(méi)有辦法考上第一志愿，他還應(yīng)該有一條退路，退一步海闊天空也不一定。
    害怕輸在起跑線上，為了不輸在起跑線上，很多孩子被迫提早結(jié)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，這其實(shí)是一個(gè)很大的誤區(qū)。孩子的成長(zhǎng)就像大自然的四季變化，當(dāng)孩子的身心還沒(méi)有發(fā)展到可以吸收某些知識(shí)或技能的階段時(shí)，提早學(xué)習(xí)往往沒(méi)有效果，甚至傷害孩子的心智。