父母的教育從小伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將會(huì)直接影響到孩子的將來，所以家庭教育尤為重要，是孩子成長必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對國家對社會(huì)有用的人才，這樣就需要家長在這方面付出很多努力。但現(xiàn)在父母將早期教育誤以為是給孩子充分的愛，這樣極端的愛對孩子的危害是很大的。對父母愛孩子的極端表現(xiàn)有：
    好習(xí)慣訓(xùn)練營發(fā)現(xiàn)有很多家長過分的保護(hù)孩子，為孩子做許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。
    對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”，好習(xí)慣訓(xùn)練營人為這是不可取。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會(huì)、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
    認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實(shí)這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
    對于怎樣教育好子女，一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律，好習(xí)慣訓(xùn)練營建議應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
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