很多父母都想要一個(gè)聰明可愛的寶寶，可是我們又如何培養(yǎng)一個(gè)思維敏捷、善于動(dòng)手的寶寶呢？這個(gè)問題是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的，其實(shí)很多很多的家長(zhǎng)在實(shí)際中往往不知道如何做。少兒心智夏令營(yíng)小編建議我們要借助嬰兒期的數(shù)學(xué)智能提升活動(dòng)，能讓讓孩子在入學(xué)后，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是如何的駕輕就熟。少兒心智夏令營(yíng)小編這就來介紹一些幼兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練技巧！
    1.講帶數(shù)字的故事
    對(duì)于寶寶尚未能說話之前，我們的家長(zhǎng)就已可以讀書給他聽。這時(shí)要為寶寶做數(shù)學(xué)智能提升時(shí)，這時(shí)的父母可能就會(huì)辛苦一些了，我們的家長(zhǎng)讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數(shù)字的故事。例如“小明的貓生了五只小貓，有兩只是黑色的，一只是白色的，另有兩只是小花貓，連貓媽媽一家六口都住在小明的床下”。
    “今天是老師的生日，六個(gè)小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了十二個(gè)橘子給小朋友分享，每個(gè)小朋友都分到了兩個(gè)橘子，老師說：‘兩個(gè)橘子，一個(gè)自己吃，留下一個(gè)回家送給媽媽吃。’”
    算術(shù)中的數(shù)量概念和加減乘除四法的運(yùn)算，都可透過讀帶數(shù)故事的游戲，介紹寶寶學(xué)習(xí)能力雷霆萬鈞的大腦。
    2.計(jì)數(shù)
    家長(zhǎng)陪孩子上樓梯時(shí)，可以大聲計(jì)算階梯的數(shù)量：“一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)……哇，你自己走了十二級(jí)樓梯!”吃葡萄的時(shí)候可以大聲說：“這里有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄，你要吃幾顆?六顆好不好?一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這里還有一、二、三……十二顆葡萄等著你。”很自然地寶寶就會(huì)對(duì)數(shù)東西產(chǎn)生了基本概念：每樣?xùn)|西都要單獨(dú)數(shù)點(diǎn)過，而且每樣?xùn)|西只能數(shù)點(diǎn)一次，不可重復(fù)。
    3.玩積木
    把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎么玩，大部份的寶寶就會(huì)開始把積木堆高，或把積木排長(zhǎng)(當(dāng)然也有些會(huì)一個(gè)個(gè)撿起來丟)，智能高些的孩子甚至?xí)梅e木造橋、造車或創(chuàng)造其他形狀結(jié)構(gòu)。
    堆高積木夠高時(shí)就會(huì)倒，使用的積木在那里多放或少放就會(huì)改變形狀，要做一樣長(zhǎng)短或高度時(shí)兩排積木需用的數(shù)量必須相同，很多這一類的數(shù)學(xué)物理原理，都在寶寶玩積木時(shí)給寶寶在無意中學(xué)到了。