少兒心智教育提示怎么說(shuō)才能讓孩子拋棄不適宜的行為需求一定的竅門。說(shuō)教根本無(wú)濟(jì)于事，要盡量用簡(jiǎn)略的話表述自個(gè)的志愿，話越短效果越好。

    言語(yǔ)要簡(jiǎn)單、明晰，但不一定要大聲

    不論說(shuō)什么事，都要對(duì)于工作自身，態(tài)度不要過(guò)激，假如孩子說(shuō)話的聲響過(guò)高，你能夠輕聲提示他。答復(fù)孩子疑問(wèn)的時(shí)分要簡(jiǎn)略、誠(chéng)實(shí)，比方對(duì)于這樣的疑問(wèn)“那個(gè)人真丑，他是不是一個(gè)怪物？” ，你能夠答復(fù)“不，他是叔叔”。

    正面引導(dǎo)也許比怒斥更有用

    糾正疑問(wèn)要采取柔軟的辦法而不是責(zé)怪。賞罰只會(huì)令孩子感到備受波折，孩子會(huì)感到懼怕乃至可能會(huì)劇烈地抵擋。相反，應(yīng)該注重“引導(dǎo)、渙散注意力或暫時(shí)疏忽”等辦法。

    在糾正孩子的時(shí)候使用正面的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)孩子效果更好。假如孩子在醫(yī)院候診室大聲唱字母歌，與其簡(jiǎn)單地命令孩子“不許再唱歌了”，還不如建議孩子“咱們來(lái)畫畫吧”，孩子更容易接受這樣的 建議。

    忽略別人的眼光

    不要把孩子的舉動(dòng)看作是沒有家教的表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)該懂得忽略旁觀者的注目，你只要管好自己的孩子 就可以了，不必太看重旁觀者怎么看。