快樂(lè)夏令營(yíng)以培養(yǎng)未來(lái)精英為主題，故不僅在框架上注重國(guó)際化和貴族式課程的開(kāi)設(shè)，更在細(xì)節(jié)上構(gòu)筑了未來(lái)小精英成長(zhǎng)的微觀環(huán)境：這里不僅有名師的指導(dǎo)，更有名校榜樣的陪伴。

一、國(guó)際化

1、全面性?？鞓?lè)夏令營(yíng)營(yíng)地課程能夠滿(mǎn)足“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維目標(biāo)的需要，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、選擇性。多元智能理論的創(chuàng)始人霍華德•加德納認(rèn)為，人在認(rèn)知能力和智能風(fēng)格上并不都一樣，只有針對(duì)特定受教育者能力和需求的教育，才能夠有效實(shí)施。營(yíng)地課程將根據(jù)學(xué)生智能上的差異，在維度上給學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的空間，深度上給學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)難度的空間。

3、時(shí)代性。快樂(lè)夏令營(yíng)的課程在傳承傳統(tǒng)文化精髓的同時(shí)回應(yīng)時(shí)代和未來(lái)需求、融納時(shí)代元素，通過(guò)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、能力、知識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展需要的素質(zhì)。

二、貴族式

秉承西方精英教育之精髓的貴族式課程，不僅擁有更豪華的場(chǎng)地、更舒適的硬件設(shè)施，更擁有培養(yǎng)棟梁之才的軟實(shí)力：正確理念和科學(xué)方法。東航星際聯(lián)盟夏令營(yíng)的課程非常注重學(xué)生的體育鍛煉，藉此培養(yǎng)學(xué)生的意志力，激發(fā)榮譽(yù)感和上進(jìn)心。它們看重文學(xué)、歷史、政治、心理、哲學(xué)等課程，并且注重培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感、歷史視野和國(guó)際視野，力求讓學(xué)生全面成長(zhǎng)為社會(huì)金字塔尖的有力競(jìng)爭(zhēng)者與備選者。

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