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在家庭教育中，新疆軍事夏令營發(fā)現(xiàn)有不少家長經常容易走進以下幾種誤區(qū)：
一、 攀比成風
對家長來說都非常愛孩子，但不少家長更加愛面子，經常拿孩子不足之處與別的孩子的優(yōu)點相比，越比越傷孩子自尊與自信，且家長也是越比越傷心、越比越生氣，一生氣就情不自禁訓斥起自己的孩子，目的就是想激勵一下孩子，結果方法不當，是自己被“激動”。這種比較是非常有害。每一個孩子都有他自己個性。每一個孩子都應從他的實際的基礎上發(fā)展，而不是做別人復制品。
二、 不準失敗
對子女期望過高這是當今許多家長普遍存在現(xiàn)象。我們現(xiàn)在大多就只有一個孩子，也確實失敗不起，一個失敗就全軍覆沒。因為家長不準失敗就造成孩子害怕失敗心理。一次考不好，孩子回到家面對父母不太友好態(tài)度，結果內心就產生恐懼、憂慮情緒，反而又促使孩子失敗。如果家長告訴孩子：“失敗了也沒關系！總結，反省一下，下次做時稍注意一下！”這樣孩子心中的緊張情緒就能得到緩解，那么事情就會朝好的方向發(fā)展
三、強行塑造
做為家長應清醒的認識到孩子是不能被強行塑造的。孩子是活生生的人，尊重、信任是孩子發(fā)展和接受教育的主題，我們應承認差異，接受差異，賞識差異，培養(yǎng)差異。家長望子成龍、望女成鳳之心不可無，但“龍”和“鳳”的類別很多。俗話說：“行行出狀元！”家長切不可將“龍”“鳳”的發(fā)展限定為一種模式，你只要不斷積水成淵，植桐成林就行；更不要由望子成龍、望女成鳳變成逼子成龍、逼女成風。
四、溺愛盛行
溺愛是父母送給孩子最可怕的禮物，溺愛的父母應仔細掂量一下“溺愛”的含義和分量。孩子將來的路還很漫長，不要讓自己的愛“淹死”了孩子應有的能力，不要讓愛毀了孩子的未來。太多的愛是一種災難；“庭院里跑不出千里馬，溫室里長不出參天松。”
五、放任不管
有些家長忙于事業(yè)而疏忽了對子女的教育，放任不管孩子任其發(fā)展，結果是不少孩子誤入歧途，后果不堪設想。蘇霍姆林斯基說：“沒有時間教育孩子，就意味著沒有時間做人。”
六、 短期功利
短期功利是扼殺孩子靈性的劊子手，是制造“壓縮餅干的工廠”。我們的目標是讓孩子有持續(xù)發(fā)展，以便將來讓其成功而幸福的過一生。家長們請記住一句話就知道應該怎樣做了：“學習不好是次品，身體不好是廢品，沒有能力是無用品，品德不好是危險品！”
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