不知道該如何選擇？
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1、著重培養(yǎng)孩子言語表現(xiàn)力
從5歲開始，新疆軍事夏令營老師建議父母就可以把關(guān)注點放在孩子的發(fā)音訓(xùn)練上，如，培養(yǎng)孩子學(xué)會清楚吐詞、主動調(diào)節(jié)聲音強弱、學(xué)習(xí)運用富有表現(xiàn)力抑揚頓挫，懂得支配與運用自己的呼吸等。這些要求顯然比之前有較大變化，父母應(yīng)及時調(diào)整自己教育方法，著重培養(yǎng)孩子言語表現(xiàn)力，使孩子初步學(xué)會根據(jù)所表達內(nèi)容需要而改變語調(diào)，掌握最初步藝術(shù)發(fā)聲的方法。
2、和孩子說說繞口令
繞口令可幫助孩子區(qū)別容易混淆的音，內(nèi)容到形式上都比較生動活潑。孩子自己喜歡說還特別喜歡聽大人說。孩子在說繞口令時會努力把一些易混的音說清楚，從而使發(fā)音得到了練習(xí)。在教孩子學(xué)說繞口令時父母要自己先背熟，使自己發(fā)音準確而沒有錯誤。另外，還應(yīng)按照循序漸進原則教孩子學(xué)說繞口令，由慢到快。
3、用簡單語言教孩子新詞
教孩子新詞時，只有和具體事物形象聯(lián)系起來，才能理解新詞意義。此年齡段孩子理解語言能力增強了，父母可結(jié)合孩子已有經(jīng)驗，用簡單的語言，解釋新詞所代表概念。如，用“好看”解釋“美麗”、“漂亮”等，用“這里真冷”解釋“冷”這一類比較抽象的詞。
4、親子共讀
孩子很快就要上小學(xué)了，趁著這個階段，加強孩子的書面語言興趣很有益處。每天晚飯后或睡覺前，可選擇一本孩子喜歡的書，讀給孩子聽。對內(nèi)容比較多的書，父母可先講一段，或在某個精彩段落時停下來，啟發(fā)孩子自己接下去閱讀。讀文學(xué)作品時，父母最好能用豐富的表情和腔調(diào)進行朗誦，激發(fā)孩子的閱讀欲望，這將收到良好的效果。
5、教孩子在閱讀中識字
閱讀時，父母可手指讀物，教孩子認識一些簡單的常用字。漢字形象化的特點為孩子識字提供了可能，同時在閱讀中識字，能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他能將圖、文、字結(jié)合起來，有助于他對漢字的理解。值得注意的是，不能僅僅只為了讓孩子識字而識字，識字是為了使孩子獲得一種閱讀的工具，最終達到獨立閱讀的狀態(tài)，這是一個循序漸進的過程。
6、為孩子創(chuàng)造適宜的語言環(huán)境
日常生活中，父母應(yīng)努力營造肯定、支持、鼓勵孩子用語言交往的氛圍，讓他在平等、和諧、被肯定的氣氛中，有時間和對象表述自己感興趣的話題。同時，還應(yīng)以自身良好的語言修養(yǎng)，為孩子做榜樣，做到語言規(guī)范、親切、文明、生動。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是孩子語言學(xué)習(xí)的范例，父母應(yīng)經(jīng)常為孩子朗讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，并將適合本年齡段孩子閱讀的圖書，開架擺放，便于拿取。
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