2016暑假除了上培訓(xùn)班還能干點(diǎn)啥？暑假即將到來，很多家長(zhǎng)開始操心暑假讓孩子干什么好，參加烏魯木齊夏令營(yíng)對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助嗎？在這里，我們新疆軍事夏令營(yíng)給各位家長(zhǎng)一些建議。
每個(gè)孩子都會(huì)有著自己的夢(mèng)想，就好比在中國(guó)西部的孩子想看海，和中國(guó)東部孩子想看沙漠，這些在平時(shí)只能從電視和書本上了解。但參加夏令營(yíng)就完全能實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，這比參加補(bǔ)習(xí)班更有意義。
2016暑假來臨，我們新疆軍事夏令營(yíng)開設(shè)了各類夏令營(yíng)，有科普類，游學(xué)類，探險(xiǎn)類，歷史類，生存類等等，我們目前已對(duì)各個(gè)路線做了充足準(zhǔn)備，保證孩子的人身安全，孩子們會(huì)得到充分的鍛煉，增強(qiáng)見聞，拓展視野。”
烏魯木齊夏令營(yíng)更重視孩子們能力的鍛煉，參加夏令營(yíng)可以得到如下鍛煉：
１。觀察：通過觀察磨練所有的感官，從而使思維變得非常敏銳。
２。想象：使用某些或全部感官在心里創(chuàng)造各種形象。
３。抽象：觀看或思考某種復(fù)雜事物，去粗取精，化繁為簡(jiǎn)，把唯一本質(zhì)的東西找出來。
４。模式認(rèn)知：觀察和研究不同的事物，找出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上或性能上的相似之處。
５。模式形成：找到或創(chuàng)立新方法，對(duì)事物清理出頭緒，納入規(guī)范。
６。類比：雖然兩件事物迥然不同，但可以從功能上找到相同點(diǎn)。
７。軀體思維：使用肌肉、腸胃的感覺以及各種感情狀態(tài)。
８。感情投入：將自己設(shè)想為自己所研究、繪畫或?qū)懽鞯膶?duì)象，與之合而為一。
９。層次思維：能把情緒變成不同的層次，就像把素描改成雕塑一樣。
１０。模型化：能將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)化成一個(gè)模型。
１１。游戲中的創(chuàng)造力：能從毫無目的的游戲活動(dòng)中演化出技術(shù)、知識(shí)和本能。
