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    在家庭教育中，不少父母只注重于孩子的學業(yè)，從小就忽略了孩子自身能力的培養(yǎng)，也就是自理能力的提高。青少年軍事夏令營指出目前很多家長也意識到了這一點，希望自己的孩子能夠?qū)W會成長，而想要孩子做到生活自理，就要讓幼兒學會生活自理的方法，家長就要注意在日常生活中多對幼兒進行引導教育，讓孩子慢慢的學會一些生活技能。
    想要讓幼兒學會生活自理的方法，要有的放矢，不是每個小孩子的能力都是一樣的，對于不同的孩子要因材施教，根據(jù)幼兒的實際能力來進行個別的指導。幼兒之間是有存在個體差異的，幼兒的學習能力層次不同，不能一概而論，而要有所區(qū)別。對于一些本來自理能力就比較好的幼兒，可以對他提出更高的要求，可以以較高的水平做為標準；但對于自理能力相對差些的幼兒來說，就要相應(yīng)的做出低一些的要求，不可以以強硬態(tài)度來強求他與別的幼兒的能力一致。
    暑期軍事夏令營認為像在指導穿鞋的這一個生活自理能力時，就要根據(jù)不同的年齡，不同的能力來分別要求，像是小班的幼兒能力差些，可以在把鞋穿起來的基礎(chǔ)上學會區(qū)分左右腳。但是對于大班的幼兒，就要學會正確的區(qū)分左右腳，并且還可以要求正確的系好鞋帶。而在指導幼兒學習生活自理能力的過程中，還應(yīng)該根據(jù)每個幼兒自理能力發(fā)展的實際情況來個別指導，像有的孩子對于系鞋帶的能力比較弱，就可以在這一方面給予更加耐心細致的指導，著重于弱項的技巧學習。