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　　隨著生活水平不斷提高越來越多的人開始重視穿著打扮，這是經(jīng)濟發(fā)展的然結(jié)果，也是社會文明進步體現(xiàn)。然而，作為小學生，如果他過于講究穿著打扮，一味地追求高檔名牌效應(yīng)，則不是一件好事，至少帶來以下幾個方面的不利影響：①分散精力，影響孩子學習；②加重家庭經(jīng)濟負擔；③養(yǎng)成并助長孩子虛榮心及奢侈浪費的生活習慣；④孩子消費觀念和消費行為走進誤區(qū)，發(fā)展下去將會容易導(dǎo)致違法犯罪行為。因此，家長對孩子過于講究穿著現(xiàn)象不能掉以輕心，任其自然，更不能盲目遷就助其發(fā)展，而應(yīng)加強對孩子進行健康的審美教育，正確引導(dǎo)，幫助他們克服不良消費觀念與消費行為，形成正確消費觀念和消費行為。新疆軍事訓練>>>
　　首先，家長要提高自身審美情趣，端正消費行為，以身立教。孩子對美認識往往受父母的影響，甚至將父母穿著打扮作為效仿的對象。如果媽媽說：“女兒穿件紅色衣服真漂亮！”那么孩子就認為穿這件衣服很美天天穿著不肯換。如果父母審美情趣低下，以新奇時髦、穿金戴銀、穿名牌服飾為美那么孩子當然就會無師自通，上行下效了。
　　孩子追求名牌效應(yīng)心理，除受社會上高消費影響外，也與有些家長自身審美觀、消費觀有關(guān)。他們認為現(xiàn)在生活條件好，給孩子買高檔衣服，甚至買金項鏈、金手鐲，這是應(yīng)該的，甚至以此炫耀自家的身份、地位或富有，滿足自己的虛榮心。有的父母寧愿自己省吃儉用，也要讓孩子在別的孩子面前“不掉價”。殊不知，這些家長的行為對孩子是一種誤導(dǎo)。
　　其次，應(yīng)教育孩子集中精力搞好學習。要通過教育，使孩子明白自己是一名學生，而學生的主要任務(wù)是學習，應(yīng)把主要精力放在學習上。引導(dǎo)孩子在學習、勞動、品德方面與同學展開競賽，而不是在穿著上盲目攀比。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環(huán)境，上學時以穿校服和其他樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會讓孩子在穿著上產(chǎn)生優(yōu)越感，而能與其他同學平等相處。