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    在孩子的成長(zhǎng)旅程中，對(duì)孩子性格的培養(yǎng)最為關(guān)鍵，有句話(huà)這樣說(shuō)的“性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生！”從這句話(huà)中我們可以看出性格對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的，家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子性格的培養(yǎng)，那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子的良好性格呢？新疆青少年軍事訓(xùn)練營(yíng)老師認(rèn)為應(yīng)該主要從以下8個(gè)方面入手：
    1.忽視孩子的無(wú)理要求
    遇上孩子提無(wú)理要求，或提出合理要求你無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，這個(gè)時(shí)候該怎么辦？想必很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)，我們是最大限度地滿(mǎn)足他嗎？恰恰相反。對(duì)于孩子的無(wú)理要求，我們一定不要滿(mǎn)足，要堅(jiān)決說(shuō)NO，而且一次也不能妥協(xié)。否則只會(huì)使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。當(dāng)你對(duì)孩子說(shuō)"不行"、"不能做"時(shí)，孩子往往不會(huì)馬上放棄他的行動(dòng)，他會(huì)一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時(shí)，你應(yīng)該堅(jiān)決地走過(guò)去，把孩子抱開(kāi)，讓他做別的事；而不是繼續(xù)坐在那里，重復(fù)說(shuō)著"不行"，持續(xù)與孩子的較量。孩子從你堅(jiān)決的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做。所以他就會(huì)放棄自己的要求和試探，所謂當(dāng)斷不斷反受其亂，對(duì)待孩子的無(wú)理要求也要這樣。
    2.不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子
    每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，我們是這樣，孩子也是這樣，而作為父母，我們并無(wú)權(quán)要求他們事事都按照我們的意愿來(lái)做，即使你是為了他好。比如：你認(rèn)為他該寫(xiě)作業(yè)了，你一定要他把手上的游戲停掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去睡覺(jué)，這些強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。我們要學(xué)會(huì)尊重孩子，讓孩子按照他們自己的意愿行事，這樣孩子不但開(kāi)心、樂(lè)觀，還能讓他養(yǎng)成獨(dú)立、有主見(jiàn)的性格。
    3.始終如一
    盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂，處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，如果你今天允許孩子這么做，明天沒(méi)有任何理由卻告訴他這樣做不行，就會(huì)造成孩子的思維混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致，可孩子絕對(duì)不會(huì)忘記。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難得到執(zhí)行。是孩子任性的結(jié)果嗎？其實(shí)這有很大一部分原因是你自己造成的。
    4.適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)權(quán)力
    新疆青少年軍事訓(xùn)練營(yíng)建議：孩子會(huì)對(duì)某件事很感興趣，你不讓他做，他也執(zhí)拗地一定要做。這時(shí)我們不妨給孩子一點(diǎn)選擇的權(quán)力。我們家里床頭柜有幾個(gè)抽屜，樂(lè)樂(lè)對(duì)里面的東西非常感興趣，一再要打開(kāi)抽屜看看里面放了什么東西。我不想讓他養(yǎng)成到處亂翻的習(xí)慣，但又不想扼殺他的探究欲，怎么辦？我一方面告訴他亂翻抽屜不好，另一方面他實(shí)在要打開(kāi)的話(huà)，就建議他：好吧，那我們拿一樣?xùn)|西，拿好就把抽屜關(guān)上。他每次都能很開(kāi)心地照辦，現(xiàn)在他不僅會(huì)打開(kāi)抽屜，挑選一樣?xùn)|西，然而把抽屜關(guān)上；而且東西玩好后，他還會(huì)打開(kāi)抽屜，把東西再放回去。
    5.讓孩子了解別人的感受
    一個(gè)不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過(guò)早知道，但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，知道父母對(duì)他的愛(ài)，對(duì)孩子卻是不無(wú)益處的，而這也是我們常說(shuō)的感恩。所以，我會(huì)讓樂(lè)樂(lè)知道我真的很累，我要睡覺(jué)，希望他能自己玩，不要打擾我；我會(huì)讓樂(lè)樂(lè)知道我對(duì)他不好的行為真的會(huì)很生氣；我會(huì)讓他知道我抱著他很累，讓他自己走；我會(huì)讓他知道打別人，別人會(huì)很痛，想打別人先打自己試試看；我會(huì)讓他知道父母也會(huì)有不對(duì)的地方，是我的不對(duì)，我會(huì)主動(dòng)向他道歉；我會(huì)讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時(shí)，他必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，承受疾病帶來(lái)的不適，而不是無(wú)休止地折磨大人……
    6.言出必行
    你也許會(huì)認(rèn)為：孩子小，偶爾騙騙他沒(méi)關(guān)系。其實(shí)這是要不得的，除非你希望以后也被他騙。我從不騙孩子。我還刻意要他知道：爸爸不會(huì)騙他，爸爸說(shuō)到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任；另一方面也能樹(shù)立爸爸言出必行的威信，避免他因僥幸而無(wú)理取鬧。舉個(gè)小例子：最初給樂(lè)樂(lè)穿衣服，讓他把手里的東西先放下，可他總是哭鬧著不肯，他或許以為我要把這件東西拿走。幾次穿好衣服，我馬上就把東西放回他手里，從此他便很放心地把東西放下或主動(dòng)交給我。
    7.對(duì)待孩子要有耐心
    對(duì)待孩子需要多大的耐心，我想只有做了父母的人才能體會(huì)。當(dāng)你們精心準(zhǔn)備好大餐，他卻一口都不吃；當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無(wú)論如何都不肯睡；當(dāng)你晚上瞌睡得要命，他卻哭個(gè)沒(méi)完……你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對(duì)待你的寶貝。你必須這么做，因?yàn)樽屑?xì)想來(lái)，這些都不是他的錯(cuò)。但你能做到嗎？你能每一次都做到嗎？我的策略是以所能有的耐心，最大限度滿(mǎn)足他的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對(duì)他，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成他性格中的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個(gè)沒(méi)有耐心的、甚至是粗暴的人。但人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會(huì)告訴他，我正忙著，等我做完了某些事情再去陪他。
    8.讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任
    看到這個(gè)小標(biāo)題，你或許會(huì)跳起來(lái)，這么小的孩子你讓他承擔(dān)什么責(zé)任？他懂得什么是責(zé)任嗎？其實(shí)，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對(duì)自己做的事承擔(dān)責(zé)任開(kāi)始，樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。樂(lè)樂(lè)時(shí)常會(huì)把一大堆玩具弄得滿(mǎn)地都是，還會(huì)把茶幾弄的臟亂不堪，我會(huì)讓他和我一起收拾玩具，并把茶幾收拾干凈，或者引導(dǎo)他自己去收拾。他掉落的東西我讓他自己撿起來(lái)，他摔倒后我讓他自己爬起來(lái)。凡是他能做的事情，我都讓他自己做。
    新疆青少年軍事訓(xùn)練營(yíng)老師提示：孩子性格的培養(yǎng)都是在平時(shí)日常生活中積累起來(lái)的，作為家長(zhǎng)如何使孩子成為一個(gè)受人歡迎的人、一個(gè)高情商的人、一個(gè)成功的人！但這真的需要方法，聰明的爸爸媽媽們，你們掌握了這些方法嗎？