決定學(xué)習(xí)好壞的一個(gè)主要方面是“動(dòng)機(jī)”，它能引起與維持一個(gè)人的活動(dòng)，并將該活動(dòng)導(dǎo)向某一目標(biāo)，以滿足個(gè)體某種需要的念頭，它有五個(gè)需要和孩子學(xué)琴有關(guān)，生存、親和、優(yōu)勝、成就感和審美。我們應(yīng)該培養(yǎng)與保持孩子學(xué)琴的熱情，有一個(gè)重要的方面就是追求快樂和回避痛苦，因?yàn)橼吚芎κ侨祟惖谋灸?，我們要讓孩子快樂就要讓他們適度的努力可以獲得成功;在教他們學(xué)琴時(shí)，還要學(xué)會(huì)用“遷移”法要舉一反三、觸類旁通，在一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要學(xué)會(huì)在其它地方也會(huì)用，所以一定要學(xué)會(huì)正遷移，可以用垂直遷移或水平遷移的方法，然而有很多家長不知道這點(diǎn)，努力是可以改變潛能的表現(xiàn)水平，卻不能突破潛能的限制，所以這些家長讓他們的孩子活的很痛苦。