1.預(yù)習(xí)

　　學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。在每次上課前，抽出一段時(shí)間將常識(shí)預(yù)先閱讀一下，一則能夠協(xié)助咱們了解課上所要學(xué)習(xí)的常識(shí)，找出自個(gè)了解上的關(guān)鍵和難點(diǎn)，然后做到有的放矢地去聽課。

　　2.上課

　　上課時(shí)，咱們要帶著預(yù)習(xí)時(shí)的疑問仔細(xì)聽教師講課，獨(dú)立思考，活躍講話。咱們還應(yīng)當(dāng)摘要、有關(guān)鍵地記，“好腦子不如爛筆頭”，筆記是最主要的溫習(xí)材料之一，要仔細(xì)進(jìn)行做好筆記。學(xué)能夏令營(yíng)》》》

　　3.溫習(xí)

　　咱們首要要首要不看講義、筆記，對(duì)常識(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)回想，這樣不只能夠強(qiáng)化對(duì)常識(shí)的回憶，一起還能發(fā)現(xiàn)自個(gè)哪些內(nèi)容沒有把握好，以后咱們?cè)傺芯恐v義、收拾筆記，沒有把握好的內(nèi)容關(guān)鍵溫習(xí)，還要對(duì)常識(shí)進(jìn)行整理，將新學(xué)的常識(shí)融入以往學(xué)習(xí)的常識(shí)中，構(gòu)成常識(shí)系統(tǒng)。

　　4.工作

　　在溫習(xí)的基礎(chǔ)上，咱們?cè)僮龉ぷ?。在做工作時(shí)，一方面應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待，獨(dú)立完結(jié)，另一方面即是要活躍思考，看常識(shí)是如何運(yùn)用的，留意對(duì)常識(shí)進(jìn)行總結(jié)。

　　5.質(zhì)疑

　　關(guān)于疑問疑問，咱們應(yīng)當(dāng)及時(shí)想辦法（如討教同學(xué)、教師或翻閱材料等）處理，對(duì)錯(cuò)題則應(yīng)當(dāng)留意剖析過錯(cuò)原因。主張每位同學(xué)都預(yù)備一個(gè)“疑問、錯(cuò)題本”，專門記載搜集自個(gè)的疑問疑問和典型過錯(cuò)。智力開發(fā)夏令營(yíng)》》》

　　6.小結(jié)

　　小結(jié)的常用辦法是列概括提綱，將當(dāng)天所學(xué)的常識(shí)關(guān)鍵以提綱的方式列出，這樣能夠使零星的常識(shí)構(gòu)成清晰的頭緒，使咱們對(duì)它的了解更為深化。