通過考察學生的安全意識、學習方法、文化素養(yǎng)、社交能力、領導能力、優(yōu)秀習慣、自我管理、情商管理、創(chuàng)新能力、積極心態(tài)、樹立目標、核心素養(yǎng)12個維度，108個評價指標進行評判。

           

零距離接觸專家學者，獲取成功經(jīng)驗，掌握學習方法，正確認識自我，樹立遠大理想，為人生成功節(jié)約成本。教育活動化，活動教育化，在研學過程中植入高水平素質拓展活動，培養(yǎng)營員團隊意識，磨煉營員意志，勇于表現(xiàn)自我，挖掘自身潛能，使營員從綜合素質、責任擔當和交際能力得到全面提升。

北京名校研學的結束正是好習慣養(yǎng)成的開始，養(yǎng)成好習慣，成就好人生！金榜題名國際教育出版的《優(yōu)秀學生好習慣養(yǎng)成手冊》為學生提供后續(xù)追蹤服務，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)秀學生應該具備的15個做人的好習慣，25個做事的好習慣，28個學校的好習慣！

北京名校研學的孩子中98%的人結識了新朋友，95%的人認為參加研學后更加自信了，86%的人做了以前不敢做的事情，克服了平時不能克服的困難，97%的人學會了感恩，懂得了孝敬父母最好的方式是發(fā)奮讀書。

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