浮躁表現(xiàn)：上課一聽就懂，其實沒有消化，總覺得自己一看就會，卻手高眼低。做題做完就交從不檢查等等，上課一聽就懂的小伙伴不要以為自己真會了，其實不然哦，學習的過程可不是你說學就會的，要仔細琢磨和研究還有練習才行另外還有的同學上課時的一些不良習慣會直接影響他的聽課效果。

    看書一看就會，其實沒有真會。輕描淡寫地翻看根本不會有所收獲，很多書是想要深入精讀的，而且還有堵上很多遍，為什么要預習復習等，就是讓你不斷地揣摩書中的內容，感到困難的地方要多思考才好，而且加深理解才能真正讀透，讓自己更加全面地了解書中的內涵。

    課后看書：在問題中尋找問題，把握更加深刻的道理和內容，了解各個知識點的內容才能更好地讓自己有所突破，不要看不清楚題目，還沒有審題就看是做了。而是急于動手，所以經常出現(xiàn)題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對的可能就很小了。等到題目做錯了，才恍然大悟：有個條件沒看清楚！做題目的時候，先寫出明確的已知，求證或求解，然后再做題目，是一種比較好的解題習慣。失敗的人都會想，我下一次一定成功，成功的人也會想，下一次一定更成功。但下一次從什么時候開始呢？其實下一次就是從現(xiàn)在開始。停在當下，不要急著往前走。拿到題目的時候，首先要有一個平靜的心態(tài)，不要急著做題，而是要先把題目看清楚再做。這個題目考什么知識點？給出的直接條件是不是能夠解出題目？有什么隱含條件？還需要什么條件才能解出問題？……

    做完題就上交，沒檢查好就上交。很多同學總是急匆匆地把題目做完就交上去了，讓他檢查，他就根本檢查不下去，有些很明顯的問題，本來應該一眼就可以看出來，但他盯著看半天都看不到問題。不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)之一。學生做完題目后，耐心已經達到極點，最想的事情就是趕緊交上去萬事大吉。