我們都知道中國的應試化教育雖然培養(yǎng)出了很多杰出的人才，但在一定程度上有很大局限性，也帶來了很多弊端，造成了學生的思維局限性。腦力思維訓練營會激發(fā)學員的創(chuàng)新思維，開發(fā)潛能，提升學員的學習能力。
腦力思維訓練營讓左右腦平衡發(fā)展，激發(fā)大腦無限潛能，心智道德啟發(fā)培育;引導孩子進入最佳“靈感狀態(tài)”，使其視、聽、嗅、味、觸、意六個感官全部“開竅”;1天時間從沒寫過詩的孩子即可創(chuàng)作優(yōu)美詩文10首以上;3天時間學員可蒙眼辨色，甚至蒙眼識字;捕捉人類終極智力，打開潛意識開關，綜合提高孩子觀察力、感知力、想象力、探索力，并養(yǎng)成良好的思維習慣
腦力思維訓練營融合各種科學方法，引進國際先進的教育成果，結合實際國人的思維模式、思維習慣設計出一套開發(fā)培訓方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。
思維力：學習換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。
想象力：啟動發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。
觀察力：通過專業(yè)思維導圖的培訓后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。
創(chuàng)造力：創(chuàng)造性再學習法，把知識創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉化為創(chuàng)新能力。
溝通力：人適應社會的基本能力，通過課堂互動、分組交流等貫穿培訓課程始終。
判斷力：判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導圖的培訓過程中，效果顯著。
執(zhí)行力：發(fā)散性思維培訓可以激發(fā)自我潛能，提升分析、解決問題進而達成既定目標的能力。
領導力：開闊視野、多維思辯、拓展前瞻思維，提升領導魅力。
腦力創(chuàng)新思維的開發(fā)對孩子的學習有很大的幫助，學能夏令營為每一位學員量身打造特色課程。
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