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語文期末復(fù)習(xí)大綱

來源: | 發(fā)布時(shí)間:2015-07-07 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 語文期末復(fù)習(xí)大綱
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     一、指導(dǎo)思想

    1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識,使遺忘的內(nèi)容得以重視,薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。
    2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功,會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力??突f過:“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)。”
    3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎,形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道,調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性,激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。
    4、復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。
    二、復(fù)習(xí)目標(biāo):
    基礎(chǔ)知識版塊
    1、生字詞:掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,正確書寫。
    2、詞語:理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用,主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語,正確認(rèn)讀,正確書寫,大致了解意思,理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
    3、多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準(zhǔn)多音字。對課文中帶【】的多音字,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
    4、句子:語句通順,表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。
    5、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語,歇后語、古詩詞。
    閱讀版塊:
    1、有一定的速度,每分鐘不少于300字。
    2、能讀懂程度適合的文章。
    3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,揣摩詞句的意思。
    4、能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。
    5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。
    6、能聯(lián)系上下文,生活實(shí)際,背景資料理解含義深刻的句子。
    7、能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,勇于發(fā)表自己的見解。
    8、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號,分號與間隔號的不同用法。
    9、擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。
    習(xí)作版塊:
    1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。
    2、能按一定的順序?qū)?,根?jù)表達(dá)需要分段敘述。
    3、做到語句通順,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
    4、書寫規(guī)范,
    5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
    三、復(fù)習(xí)措施:
    新理念:即減少頭緒,加強(qiáng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生積累語言,感悟語言,運(yùn)用語言,著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素。
    新內(nèi)容:即依據(jù)大修訂教科書,并適當(dāng)想課外拓展,以知識與能力,過程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng),以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實(shí)踐為緯,組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。
    新教法:即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā),從課文入手,引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí),多讀書,多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。
    四、復(fù)習(xí)方法:
    分為:聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。
    1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。
    2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。
    3、閱讀部分的分類方法很多,可以從文章內(nèi)容來分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。
    4、作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分,也可以從命題的形式來分。
    五、復(fù)習(xí)措施:
    在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中,注意以下兩點(diǎn):
    1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看,探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題,是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
    2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主,在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練養(yǎng)。
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