北京大學(xué)作為歷史悠久的名校。擁有很多的風(fēng)采人物，在各行各業(yè)的專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)。名校游學(xué)最近幾年是非常流行的一種教育模式，打破傳統(tǒng)的桎梏。以游學(xué)結(jié)合深入體驗(yàn)來激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)生活等方面的深刻感受。
參加北京大學(xué)夏令營(yíng)，我們不妨看一下北京的游學(xué)機(jī)構(gòu)有哪些？
娛光前途作為其中表現(xiàn)不錯(cuò)的教育引導(dǎo)者，先進(jìn)的教育理念，良好的導(dǎo)師、管理團(tuán)隊(duì)，和北京眾多名校的聯(lián)合已將成功舉辦了四年的游學(xué)活動(dòng)。受到廣大師生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
1、思想和精神境界的提升
通過北京大學(xué)的體驗(yàn)開拓自身視野，與北大導(dǎo)師的交流學(xué)習(xí)汲取新鮮的知識(shí)，感受知識(shí)的更新、科技的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐，在遇到更多未知的挑戰(zhàn)時(shí)候進(jìn)行不斷的探索、反思、認(rèn)清自身不足，時(shí)刻提醒學(xué)習(xí)的緊迫性，樹立學(xué)習(xí)榜樣、人生目標(biāo)。
2、掌握方法學(xué)以致用
通過與北大導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流，在認(rèn)清自身的不足的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)方向、方法的錯(cuò)誤體現(xiàn)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法因人而異，如何制定自身的學(xué)習(xí)、如何搭建完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃、怎樣在生活學(xué)習(xí)中與其他的師生交流。這些問題在與北京大學(xué)夏令營(yíng)的導(dǎo)師學(xué)習(xí)中受益匪淺。
3、看到了差距找到了不足
通過北京大學(xué)夏令營(yíng)這門鏡子我們可以認(rèn)識(shí)到，天外有天，人外有人的覺悟。廣闊的平臺(tái)、多樣的發(fā)展隨時(shí)隨地都有令人耳目一新的感覺。沒有對(duì)比就沒有認(rèn)知，認(rèn)清自己和別人的距離。對(duì)于自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)有一個(gè)很大的激勵(lì)作用。
古人云： 學(xué)然后知不足，知不足然后能自發(fā)也。希望孩子們都能夠互相學(xué)習(xí)、互相分享、互相進(jìn)步。
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