英語(yǔ)演講夏令營(yíng)讓青少年開口能說，提筆能寫，高效表達(dá)，有出息的青少年，不拼爹，拼實(shí)力，提升青少年表達(dá)能力，讓青少年參與英語(yǔ)演講夏令營(yíng)。演講能力、溝通能力、寫作能力都是最基礎(chǔ)，也是最重要的表達(dá)能力，能夠貫穿青少年的一生，成就青少年的一生。
英語(yǔ)演講夏令營(yíng)具有怎樣的優(yōu)勢(shì)？
一、協(xié)同發(fā)展觀的提出者
英語(yǔ)演講夏令營(yíng)秉承科學(xué)的教育理念，結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提出“以說促寫，以寫帶說、說寫互促、協(xié)同發(fā)展”的協(xié)同發(fā)展觀和大表達(dá)觀，進(jìn)行說與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練，重新定義了青少年演講培訓(xùn)
二、表達(dá)塑造人格的實(shí)踐者
英語(yǔ)演講夏令營(yíng)注重訓(xùn)練孩子們得體表達(dá)、高效表達(dá)、善意表達(dá)。在訓(xùn)練過程中，融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造，積極踐行“說好話、做好人”的教育理念，在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。
三、以美滋養(yǎng)成長(zhǎng)的倡導(dǎo)者
英語(yǔ)演講夏令營(yíng)注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。孩子們講的每一個(gè)故事、背的每一首詩(shī)、接觸的每一個(gè)案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴(yán)格甄選，確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪，又能讓孩子們體味人性之美、語(yǔ)言之美、表達(dá)之美，使孩子們?cè)诿赖淖甜B(yǎng)中成長(zhǎng)。
參加英語(yǔ)演講夏令營(yíng)，讓青少年提升演講能力、溝通能力和寫作能力，同時(shí)，在潛移默化中對(duì)孩子的性格施以影響，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和人格。們?cè)诿赖淖甜B(yǎng)中成長(zhǎng)。
