上海新東方夏令營(yíng)認(rèn)為，語(yǔ)感的培養(yǎng)離不開大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言環(huán)境，中國(guó)學(xué)生缺少自然的英語(yǔ)環(huán)境，因此要增強(qiáng)語(yǔ)感，必須多創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，尤其是英語(yǔ)聽說(shuō)環(huán)境，讓學(xué)生時(shí)時(shí)沉浸在英語(yǔ)的海洋中。
    (1)堅(jiān)持用英語(yǔ)授課
    任何一門技巧的入門都是從模仿開始的。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，某些學(xué)生說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)跟老師如出一轍，這就是長(zhǎng)期“語(yǔ)言同化”的結(jié)果。所以作為英語(yǔ)教師，對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)耍有嚴(yán)格的要求，課堂上堅(jiān)持以清晰明快、抑揚(yáng)頓挫的英語(yǔ)口語(yǔ)給學(xué)生鮮活、生動(dòng)的語(yǔ)言示范，使學(xué)生享受到良好的語(yǔ)言熏陶。
    (2)組織各種聽說(shuō)活動(dòng)
    充分借助現(xiàn)代化教學(xué)手段開展師生雙邊活動(dòng)，應(yīng)用錄音機(jī)、投影機(jī)、語(yǔ)音室、多媒體教室創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的英語(yǔ)聽說(shuō)情景。上課時(shí)還可以通過英語(yǔ)值日生做匯報(bào)，看圖說(shuō)話，復(fù)述課文，討論問題等多種形式，盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生多聽多說(shuō)，增加學(xué)生接觸英語(yǔ)，感受英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
    (3)積極開展課外活動(dòng)
    上?？釋W(xué)酷玩提出，要培養(yǎng)一種能力，光靠課內(nèi)4O分鐘是不夠的，應(yīng)開展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)：如鼓勵(lì)學(xué)生課外多聽課文錄音、英美人士朗讀的磁帶，觀看如《瘋狂英語(yǔ)》等錄像，定期收看英語(yǔ)電視節(jié)目，課間，同學(xué)之間，師生之間交談盡量用英語(yǔ)進(jìn)行，開通英語(yǔ)之聲校園廣播，開辟校園英語(yǔ)園地黑板報(bào)等等，讓學(xué)生在輕松愉快的聽說(shuō)氛圍中，逐漸感知、模仿語(yǔ)言，不知不覺中增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。