家長送孩子去參加廣州新東方夏令營，是希望他們跟同齡人一起學(xué)會獨(dú)立、提高生活能力。記者了解到，目前，參加夏令營的“準(zhǔn)營員們”有很多是第一次離開父母。那么，為了讓孩子度過一個(gè)有意義的“夏令營時(shí)代”。
    細(xì)致了解情況廣州新東方夏令營專家建議，家長在選擇夏令營時(shí)應(yīng)該認(rèn)真考察夏令營的具體情況，按照自己的需求、孩子的需求、自己的經(jīng)濟(jì)能力，在一些可供挑選的夏令營里面選出最合適的。
    在選擇時(shí)“越細(xì)致越好”。夏令營中普遍存在的一個(gè)問題是只“玩”不“學(xué)”或只“學(xué)”不“玩”，有的夏令營活動(dòng)內(nèi)容枯燥、形式單調(diào)，根本沒有樂趣和意義可言，有的甚至明顯存在欺詐行為。這無疑給原本懷著滿腔熱情和好奇的學(xué)生們潑了盆冷水。但是我們廣州新東方夏令營有著獨(dú)特的管理模式，“學(xué)習(xí)與游樂”相結(jié)合的夏令營，讓孩子在樂趣中增強(qiáng)能力。
    此外，家長還要了解一下營員的大致情況。交朋友是孩子參加夏令營得到的主要收獲之一，所以，夏令營的大多數(shù)成員應(yīng)該是孩子的同齡人。家長在選擇夏令營時(shí)應(yīng)該確定每期活動(dòng)中的營員年齡段與人數(shù)限制，年齡差距過大或者人數(shù)太多，不利于孩子的交往和營隊(duì)老師的安全管理工作。
    跟孩子談?wù)効赡軙械淖兓⒆訁⒓酉牧顮I，開始的是一種遠(yuǎn)離家庭的“集體式”活動(dòng)，與學(xué)校的集體生活不同，夏令營里的營員們彼此都是“陌生人”。因此，家長在孩子入營之前，應(yīng)該跟孩子做好溝通。
    孩子遠(yuǎn)離家長，可能在夏令營中顧此失彼，難以達(dá)到預(yù)期效果。因此，送孩子參加夏令營之前，家長可以告訴孩子希望他在夏令營中去做什么，不希望他做什么。家長可以跟孩子談?wù)勊谙牧顮I期間可能會遇到的情況，并給予一定的引導(dǎo)，告訴他們在面對這些新情況時(shí)應(yīng)該如何去回應(yīng)和處理。
    雖然一些全封閉式的夏令營通常鼓勵(lì)孩子把他自己的玩具留在家里，以免在營里分散了注意力，但孩子也許會想帶自己的玩具或在睡覺前重讀舊書。因此，家長可以幫孩子適當(dāng)準(zhǔn)備一些玩具或者書籍，讓孩子在熟悉的物品中獲得心理平靜。但夏令營里難免遺失東西，因此特別珍貴的東西盡量不要讓孩子攜帶。