學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與教師的教學(xué)方法有密切的關(guān)系，因此，在英語教學(xué)中，首先要改進(jìn)和探索詞匯教學(xué)方法。英語夏令營(yíng)活動(dòng)>>>
    1、表演性教學(xué)。表演本身是一種語言實(shí)踐。因此在教單詞時(shí)，應(yīng)盡可能的運(yùn)用表演創(chuàng)造語言環(huán)境，變機(jī)械乏味性單詞教學(xué)為學(xué)生積極參與單詞教學(xué)，把“死”記單詞變?yōu)?ldquo;活”用單詞。如介詞的學(xué)習(xí)可先請(qǐng)一位擅長(zhǎng)表演的同學(xué)到講臺(tái)上來，有講臺(tái)、黑板、門等做道具，讓學(xué)生按要求變換站立位置，以此方法來學(xué)習(xí)方位介詞near，between，behind，in front of等，當(dāng)學(xué)到under時(shí)，這樣學(xué)生可鉆到講臺(tái)下，短短幾分鐘內(nèi)游戲表演后，學(xué)生就掌握這些單詞，并熟練地運(yùn)用句子中。這樣暫時(shí)的新鮮感將能轉(zhuǎn)變?yōu)檩^穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣。
    2、激勵(lì)性教學(xué)。爭(zhēng)先好勝、表現(xiàn)欲強(qiáng)是初中學(xué)生特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，課堂上老師常常用組織競(jìng)賽與方式進(jìn)行單詞教學(xué)，使競(jìng)賽活動(dòng)成活躍課堂氣氛的重要手段，從而有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。
    3、鏈環(huán)式教學(xué)。隨著語言教學(xué)的逐步發(fā)展，詞匯量的逐步擴(kuò)大，語法知識(shí)的逐漸加深，在教學(xué)中采用鏈環(huán)式教學(xué)，對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量很有幫助。如教形容詞的位置用法，還可聯(lián)想其反義詞、副詞、比較級(jí)、最高級(jí)的變化規(guī)則。這樣學(xué)生一下子就可以學(xué)到單詞的全貌，較快地?cái)U(kuò)大了視野，提高了運(yùn)用這些單詞的能力。英語夏令營(yíng)活動(dòng)>>>