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英語(yǔ)夏令營(yíng)作文寫作技巧剖析

來(lái)源:英語(yǔ)夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-06-03 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 為什么有的同學(xué)看到作文題就會(huì)皺著眉頭,苦思冥想也寫不出來(lái)?道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)椴簧朴谌ビ^察生活和積累素材。英語(yǔ)夏令營(yíng)為廣大考生朋友收集精選了一些作文材料,這篇英語(yǔ)作文的寫作技巧希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
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為什么有的同學(xué)看到作文題就會(huì)皺著眉頭,苦思冥想也寫不出來(lái)?道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)椴簧朴谌ビ^察生活和積累素材。英語(yǔ)夏令營(yíng)為廣大考生朋友收集精選了一些作文材料,這篇英語(yǔ)作文的寫作技巧希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
    英語(yǔ)夏令營(yíng)英語(yǔ)作文的寫作技巧剖析
    內(nèi)容
    1、你想說(shuō)的最重要的事件是什么?如果已經(jīng)說(shuō)出來(lái),就在草稿中找出這段話,并且在句子下面劃線。如果還沒(méi)說(shuō)出來(lái),現(xiàn)在就寫。
    2、文章里所寫的每件事都和主旨相關(guān)嗎?哪個(gè)部分你是不需要?如果你寫的是當(dāng)你在銀行實(shí)習(xí)時(shí),就意識(shí)到自己寧愿成為一名核物理學(xué)家,那么坐公交上班這段話就顯得十分沒(méi)有必要了。
    3、你做到具體化了嗎?如果發(fā)現(xiàn)自己只是泛泛而談,那么就把一般變?yōu)榫唧w。
    4、你有沒(méi)有思考并回答讀者最想問(wèn)的問(wèn)題?
    5、你的文章是否像你的人?有沒(méi)有在陳述自己時(shí)過(guò)于正式?是不是過(guò)于隨意?尋找一種適合主題的語(yǔ)調(diào)(乏味的語(yǔ)調(diào)會(huì)毀了一個(gè)好故事)。
    6、文章中最令你滿意的是什么?
    7、文章中最令你不滿的是什么?哪一部分還不對(duì)頭?要使它和文章其他部分一樣好,你能做什么?
    趣味
    1、你開(kāi)頭的第一個(gè)句子能否抓住讀者的注意力?如果你是讀者,它能吸引你嗎?“我14歲時(shí),我家搬到了吉隆坡”是否同“他們把大貨車開(kāi)過(guò)來(lái),上面裝著各種各樣的箱子。我的東西被他們無(wú)情地扔進(jìn)里面,直到空蕩蕩的房間里只剩下我一個(gè)人。我們又搬家了。”一樣吸引人?
    2、你的文章是否需要更多的細(xì)節(jié)?舉例來(lái)說(shuō),如果你已經(jīng)寫了在你志愿服務(wù)的野營(yíng)地里,孩子們教會(huì)你“欣賞生活中簡(jiǎn)單的事情”,你還需要再多寫一到兩句話,詳細(xì)描述一下這種教育意味著什么。
    3、結(jié)尾能讓讀者們感覺(jué)文章已經(jīng)寫完了嗎?結(jié)束語(yǔ)聽(tīng)上去像是結(jié)束語(yǔ)嗎?在一篇寫自己從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)的文章里,一個(gè)總結(jié)性的概括,不如某些發(fā)自內(nèi)心的簡(jiǎn)單寫法具有感染力。
    4、大聲地讀你的文章,相信自己的耳朵。你認(rèn)為這篇文章有趣嗎?如果自己都覺(jué)得它令人厭倦,想想讀者的感覺(jué)!
    清楚
    1、是否每個(gè)段落在文章中都有明確的位置?如果不是,就需要做些刪除或改寫一下。
    2、你的讀者能輕松地跟上你的思緒嗎?有沒(méi)有需要填充的裂縫或者需要?jiǎng)h除的不必要的迂回?
    3、有沒(méi)有一些詞或句子顯得粗糙或模棱兩可?如果有,刪除模棱兩可的詞,加工粗糙的地方。

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